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    小慧在解方程3a-2x=5（x为未知数）时，误将“-2x”写成了“+2x”，得到方程的解为x=-5，则原方程的解为（　　）
    A、x=-3B、x=3
    C、x=5D、x=1
    考点：一元一次方程的解
    专题：
    分析：把x=-5代入方程3a+2x=5即可求得a的值，则原方程即可求解，然后解方程求得方程的解．
    解答：解：把x=-5代入方程3a+2x=5得：3a-10=5，
    解得：a=5，
    则原方程是：15-2x=5，
    解得：x=5．
    故选C．
    点评：本题考查了方程的解的定义，方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数的值，正确求得a的值是关键．
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    下列方程中，解为x=-3的是（　　）
    A、5x-14=-1
    B、-x+3=0
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    D、3x+9=0

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    C、m＞1D、m＜-1

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    下列方程中是一元一次方程的是（　　）
    A、x+2=y-3
    B、x+3=3-x
    C、
    1
    x
    =2
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    A、AC的三等分点
    B、AC的中点
    C、连接DE与AC的交点
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    用配方法解关于x的一元二次方程x2-2x-6=0，配方后的方程是（　　）
    A、（x-1）2=7
    B、（x+1）2=7
    C、（x-1）2=6
    D、（x+1）2=12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＜0，则下列各式不正确的是（　　）
    A、a3=（-a）3
    B、a2=|a2|
    C、a2=（-a）2
    D、a3=-（-a3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数填在相应的圆圈里：+6，-8，-0.4，0，230%，
    3
    7
    ，-
    4
    5
    ，-2014，

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用小立方块搭一个几何体，使它的从正面和从上面看到的这个几何体的形状图如图所示，从上面看到的形状图中的小正方形中的字母表示该位置小立方块的个数，试回答下列问题；
    （1）x、z各表示多少？
    （2）y可能是多少？这个几何体最少由几个小立块搭成？最多呢？

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