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    下列方程中，解为x=-3的是（　　）
    A、5x-14=-1
    B、-x+3=0
    C、3x+3=2
    D、3x+9=0
    考点：方程的解
    专题：
    分析：方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值，即利用方程的解代替方程中的未知数，所得到的式子左右两边相等．
    解答：解：A、当x=-3时，左边=-29≠右边，x=-3不是方程的解，
    B、当x=-3时，左边=-（-3）+3=6≠右边，故x=-3不是方程的解；
    C、当x=-3时，左边=-6≠右边，故x=-3不是方程的解；
    D、当x=-3时，左边=0=右边，故x=-3是方程的解，
    故选：D．
    点评：本题考查了方程的解，将方程后边的数代入方程，看是否能使方程的左右两边相等．
    练习册系列答案
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    已知直线y=2x和抛物线y=ax2+3相交于点A（2，b），求a，b的值．

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    在一个直角三角形中，如果有一个锐角为30度，且斜边与较小直角边的和为18cm，求斜边的长．

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    已知一次函数y=kx+b的图象经过点（1，-2）和（0，-4）． 
    （1）求这个一次函数的表达式；
    （2）在平面直角坐标系中画出这个函数的图象；
    （3）根据图象，写出当x取何值时，y＜0．

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    下列结论：
    ①若x=1是关于x的方程a+bx+c=0的一个解，则a+b+c=0；
    ②若a（x-1）=b（x-1）有唯一的解，则a≠b；
    ③若b=2a，则关于x的方程ax+b=0（a≠0）的解为x=-
    1
    2
    ；
    ④若-a+b+c=1，且a≠0，则x=-1一定是方程ax+b+c=1的解；
    其中结论正确个数有（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，池塘边有一块长为18米，宽为10米的长方形土地，现在将其余三面留出宽都是x米小路，中间余下长方形部分做菜地．
    （1）用代数式表示菜地的面积；
    （2）求当x=1米时，求菜地的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y=（m2-m）x2+mx+（m+1），m是常数．
    （1）若这个函数是一次函数，求m的值；
    （2）若这个函数是二次函数，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程mx2-2（m-1）x+（m-1）=0有实根，则m的取值范围是（　　）
    A、m＞1B、m≥1
    C、m≤1D、m≤1且m≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小慧在解方程3a-2x=5（x为未知数）时，误将“-2x”写成了“+2x”，得到方程的解为x=-5，则原方程的解为（　　）
    A、x=-3B、x=3
    C、x=5D、x=1

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