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【题目】如图,在△ABC中,ABAC2,∠BAC30°,将△ABC沿AC翻折得到△ACD,延长ADBC的延长线于点E,则△ABE的面积为(  )

A.B.C.3D.

【答案】B

【解析】

由折叠的性质可知∠CAD30°=∠CABADAB2.由等腰三角形的性质得出∠BCA=∠ACD=∠ADC75°.求出∠ECD30°.由三角形的外角性质得出∠E75°30°45°,过点CCHAEH,过BBMAEM,由直角三角形的性质得出CH AC1AHCH.得出HDADAH2.求出EHCH1.得出DEEHHD1AEAD+DE1+,由直角三角形的性质得出AMAB1BMAM.由三角形面积公式即可得出答案.

解:由折叠的性质可知:∠CAD30°=∠CABADAB2

∴∠BCA=∠ACD=∠ADC75°

∴∠ECD180°2×75°30°

∴∠E75°30°45°

过点CCHAEH,过BBMAEM,如图所示:

RtACH中,CHAC1AHCH

HDADAH2

RtCHE中,

∵∠E45°

∴△CEH是等腰直角三角形,

EHCH1

DEEHHD1﹣(2)=1

AEAD+DE1+

BMAE,∠BAE=∠BAC+CAD60°

∴∠ABM30°

AMAB1BMAM

∴△ABE的面积=AE×BM×1+×

故选:B

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1)求日销售y(件)与销售价x(元/件)之间的函数关系式;

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1)求P点停止运动时,BP的长;

2PQ两点在运动过程中,点EQ点关于直线AC的对称点,是否存在时间t,使四边形PQCE为菱形?若存在,求出此时t的值;若不存在,请说明理由.

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收集数据:从选择篮球和排球的学生各随机抽取10人,进行了测试,测试成绩如下:

排球9 9.5 9 9 8 10 9.5 8 4 9.5

篮球9.5 9.5 8.5 8.5 10 9.5 6 8 6 9

整理、描述数据:按如下分数段整理、描述这两组样本数据:

项目

人数

成绩x

4.0x5.5

5.5x7.0

7.0x8.5

8.5x10

10

排球

1

0

2

6

1

篮球

0

2

1

6

1

(说明:成绩8.5分及以上为优秀,6分及以上为合格,6分以下为不合格.)

分折数据两组样本数据的平均数、中位数、众数如表所示:

项目

平均数

中位数

众数

排球

8.55

a

99.5

篮球

8.45

8.75

b

应用数据

1)填空:a   b   

p>2)初三年级的小伟和小明看到上面数据后,小伟说:排球项目整体水平较高:小明说:篮球项目整体水平较高.你同意   的看法,理由为:      .(从两个不同的角度说明推理的合理性)

3)如果初二年级有180人选排球项目,请信计该年级排球项目获得优秀的人数.

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A.米 B.12米 C.米 D.10米

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