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计算:
(1)
2
1-a
+
1
(a-1)2

(2)
m-15
m2-9
-
2
3-m
考点:分式的加减法
专题:计算题
分析:原式各项通分并利用同分母分式的加减法则计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=
2(1-a)+1
(1-a)2
=
3-2a
(1-a)2

(2)原式=
m-15+2(m+3)
(m+3)(m-3)
=
3(m-3)
(m+3)(m-3)
=
3
m+3
点评:此题考查了分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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已知一个工件尺寸如图(单位:mm),计算l的长(精确到1mm).

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已知ax=2,求(a3x+a-3x)(a2x+a-2x-1的值.

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在?ABCD中,点E在AD上,连接AC、BE、EC,证明:S△ABC=S△EBC

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如图,在菱形ABCD中,AE⊥BC于点E,CE=1,且
AE
BC
=
5
13
,求四边形ABCD的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:(
2x
x+1
)2
x+1
x
-(
1
x-1
-
1
x+1
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
2x-1
2
+(x-1)=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各式分母有理化.
(1)
3
3
;(2)
2
2ab
(ab>0);(3)
a-b
a
;(4)
3
+
2
3
-
2
;(5)
2
3
2
-2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校九年级共4个班,在一次跳绳测试中,4个班级人均每分钟跳绳的次数及参加人数如下:
班级九年级(1)班九年级(2)班九年级(3)班九年级(4)班
人数40424544
人均次数114.6120131.2129
该校九年级平均每人每分钟跳绳的次数为
 

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