【题目】已知,如图1,在
中,对角线
,
,
,如图2,点
从点
出发,沿
方向匀速运动,速度为
,过点
作
交
于点
;将
沿对角线
剪开,
从图1的位置与点
同时出发,沿射线
方向匀速运动,速度为
,当点
停止运动时,
也停止运动.设运动时间为
,解答下列问题:
![]()
(1)当
为何值时,点
在线段
的垂直平分线上?
(2)设四边形
的面积为
,试确定
与
的函数关系式;
(3)当
为何值时,
有最大值?
(4)连接
,试求当
平分
时,四边形
与四边形
面积之比.
【答案】(1)
,(2)
四边形AHGD
(3)当
四边形
的面积最大,最大面积为
(4)![]()
【解析】
(1)由题意得:
利用垂直平分线的性质得到:
列方程求解即可,
(2)
四边形AHGD
分别求出各图形的面积,代入计算即可得到答案,
(3)利用(2)中解析式,结合二次函数的性质求最大面积即可,
(4)连接
过
作
于
从而求解此时时间
,分别求解四边形EGFD和四边形AHGE的面积,即可得到答案.
解:(1)如图,由题意得:
及平移的性质,
点
在线段
的垂直平分线上,
当
时,点
在线段
的垂直平分线上.
![]()
(2)
,
,
,
![]()
又
点在
上,
四边形AHGD
(
)
(3)
四边形AHGD
且![]()
抛物线的对称轴是:
时,
随
的增大而增大,
当
四边形
的面积最大,最大面积为:
(4)如图,连接
过
作
于
平分
此时:
由
四边形EGFD
四边形ABGE
四边形AHGE
.
四边形EGFD:
四边形AHGE
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数y=x2-2mx+m2+m-1(m是常数).
(1)求证:不论m为何值,该函数的图像的顶点都在函数y=x-1的图像上.
(2)若该函数的图像与函数y=x+b的图像有两个交点,则b的取值范围为( )
A.b>0 B.b>-1 C.b>-
D.b>-2
(3)该函数图像与坐标轴交点的个数随m的值变化而变化,直接写出交点个数及对应的m的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,CD是AB边上的中线,E是CD的中点,过点C作AB的平行线交AE的延长线于点F,连接BF.
(1)求证:CF=AD;
(2)若CA=CB,试判断四边形CDBF的形状,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,山顶有一塔
,塔高
.计划在塔的正下方沿直线
开通穿山隧道
.从与
点相距
的
处测得
、
的仰角分别为
、
,从与
点相距
的
处测得
的仰角为
.求隧道
的长度.(参考数据:
,
.)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知AM是⊙O直径,弦BC⊥AM,垂足为点N,弦CD交AM于点E,连按AB和BE.
(1)如图1,若CD⊥AB,垂足为点F,求证:∠BED=2∠BAM;
(2)如图2,在(1)的条件下,连接BD,若∠ABE=∠BDC,求证:AE=2CN;
(3)如图3,AB=CD,BE:CD=4:7,AE=11,求EM的长.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某大学生利用业余时间参与了一家网店经营,销售一种成本为30元/件的文化衫,根据以往的销售经验,他整理出这种文化衫的售价y1(元/件),销量y2(件)与第x(1≤x<90)天的函数图象如图所示(销售利润=(售价-成本)×销量).
(1)求y1与y2的函数解析式.
(2)求每天的销售利润W与x的函数解析式.
(3)销售这种文化衫的第多少天,销售利润最大,最大利润是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一名大学毕业生响应国家“自主创业”的号召,在成都市高新区租用了一个门店,聘请了两名员工,计划销售一种产品.已知该产品成本价是20元/件,其销售价不低于成本价,且不高于30元/件,员工每人每天的工资为200元.经过市场调查发现,该产品每天的销售量y(件)与销售价x(元/件)之间的函数关系如图所示.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)求每件产品销售价为多少元时,每天门店的纯利润最大?最大纯利润是多少?(纯利润=销售收入﹣产品成本﹣员工工资)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某儿童游乐园推出两种门票收费方式:
方式一:购买会员卡,每张会员卡费用是
元,凭会员卡可免费进园
次,免费次数用完以后,每次进园凭会员卡只需
元;
方式二:不购买会员卡,每次进园是
元(两种方式每次进园均指单人)设进园次数为
(
为非负整数) .
(1)根据题意,填写下表:
进园次数(次) |
|
|
| ··· |
方式一收费(元) |
|
| ··· | |
方式二收费(元) |
| ··· |
(2)设方式一收费
元,方式二收费
元,分别写出关于
的函数关系式;;
(3)当
时,哪种进园方式花费少?请说明理由.
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