分析 (1)由题可知,四边形PMCN是一个平行四边形,而要想成为一个菱形,则必须有邻边相等,如PM=MC,而PM和MC同在一直角三角形中,且PM为斜边>直角边MC,因此不会为菱形;
(2)在等腰直角△ABC中利用三角函数求得AC的长,则PC即可求得,从而求得CM的长,则△ABM和四边形PMCN的面积即可求得,即可作出判断.
解答 解:(1)四边形PMCN不可能是菱形.
点P在运动过程中,△PCM始终是一个直角三角形![]()
斜边PM大于直角边MC
∴四边形PMCN不可能是菱形;
(2)在等腰直角△ABC中,AB=2,则AC=BC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AB=$\frac{\sqrt{2}}{2}$×2=$\sqrt{2}$,
当AP=1时,PC=CM=$\sqrt{2}$-1.BM=2-($\sqrt{2}$-1)=3-$\sqrt{2}$.
则S△ABM=$\frac{1}{2}$BM•AC=$\frac{1}{2}$(3-$\sqrt{2}$)×$\sqrt{2}$=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$-1.
S四边形PMCN=MC•PC=(3-$\sqrt{2}$)($\sqrt{2}$-1)=4$\sqrt{2}$-1.
则四边形PMCN的面积与△ABM的面积不相等.
点评 本题考查了菱形的判定与三角形的面积的计算,正确求得MC和PC的长是关键.
科目:初中数学 来源:2016-2017学年浙江省杭州市萧山区戴村片八年级3月月考数学试卷(解析版) 题型:单选题
用配方法解方程2x2+6x-5=0时,配方结果正确的是()
A.
=
B.
=
C.
=
D.
=![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 9$\sqrt{3}$ | B. | 18 | C. | 18$\sqrt{3}$ | D. | 54 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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