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【题目】如图,正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫格点.

1)在图①中,线段AB的长度为 ;若在图中画出以C为直角顶点的Rt△ABC,使点C在格点上,请在图中画出所有点C

2)在图②中,以格点为顶点,请先用无刻度的直尺画正方形ABCD,使它的面积为13;再画一条直线PQ(不与正方形对角线重合),使PQ恰好将正方形ABCD的面积二等分(保留作图痕迹).

【答案】1,答案见解析;(2)答案见解析.

【解析】

1)直接利用勾股定理以及勾股定理的逆定理进而分析得出答案;

2)直接利用网格结合正方形的性质分析得出答案.

解:(1)线段AB的长度为:

C6个,如图所示:

2)如图所示:直线PQ只要过ACBD交点O,且不与ACBD重合即可.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】三位老师周末到某家电专卖店购买冰箱和空调,正值该专卖店举行迎新春、大优惠活动,具体优惠情况如下表:

购物总金额(原价)

折扣率

不超过3000元的部分

九折

超过3000元但不超过5000元的部分

八折

超过5000元的部分

七折

1)李老师所购物品的原价是6000元,李老师实际付

2)已知张老师购买了两件物品(一个冰箱和一个空调)共付费4060元.请问这两件物品的原价总共是多少元?

3)碰巧同一天赵老师也在同一家专卖店购买了同样的两件物品.但赵老师上午去购买的冰箱,下 午去购买的空调,如此一来赵老师两次付款总额比张老师多花费了140元.已知此冰箱的原价比空调的原价要贵,求这两件物品的原价分别为多少元?

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【题目】对于平面直角坐标系xOy中的图形MN,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q为图形N上任意一点,如果PQ两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形MN间的"距离",记作d(MN) 特别的,当图形MN有公共点时,记作d(MN)=0.一次函数y=kx+2的图像为LL y 轴交点为D, ABC中,A01),B-10),C10).

1)求d( D , ABC)= ;当k=1时,求d( L , ABC)=

2)若d(L, ABC)=0.直接写出k的取值范围;

3)函数y=x+b的图像记为W , d(WABC) 1 ,求出b的取值范围.

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【题目】如图,在等腰RtABC中,∠ACB=90°,AB=4,点EAB的中点.以AE为边作等边ADE(点D与点C分别在AB的异侧),连接CD.则ACD的面积为_____

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【题目】如图1,点M为直线AB上一动点,PABPMN都是等边三角形,连接BN

(1)求证:AM=BN

(2)写出点M在如图2所示位置时,线段ABBMBN三者之间的数量关系,并给出证明;

(3)M在图3所示位置时,直接写出线段ABBMBN三者之间的数量关系.

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【题目】1)如图1,观察函数y=|x|的图象,写出它的两条的性质;

2)在图1中,画出函数y=|x-3|的图象;

根据图象判断:函数y=|x-3|的图象可以由y=|x|的图象向 平移 个单位得到;

3)①函数y=|2x+3|的图象可以由y=|2x|的图象向 平移 单位得到;

②根据从特殊到一般的研究方法,函数y=|kx+3|k为常数,k≠0)的图象可以由函数y=|kx|k为常数,k≠0)的图象经过怎样的平移得到.

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【题目】计算:

1)(﹣8)﹣(﹣15+(﹣9)﹣(﹣12

27+(﹣6.5+3+(﹣1.25+2

3)(﹣81÷(﹣2×÷(﹣8

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【题目】如图O为直线AB上一点,∠AOC50°OD平分∠AOC,∠DOE90°

1)求∠BOD的度数;

2)试判断OE是否平分∠BOC,并说明理由.

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【题目】如图1,所对边分别是,且,若满足,则称为奇异三角形,例如等边三角形就是奇异三角形.

(1)若,判断是否为奇异三角形,并说明理由;

(2)若,求的长;

(3)如图2,在奇异三角形中,,点边上的中点,连结分割成2个三角形,其中是奇异三角形,是以为底的等腰三角形,求的长.

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