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【题目】如图,在等腰RtABC中,∠ACB=90°,AB=4,点EAB的中点.以AE为边作等边ADE(点D与点C分别在AB的异侧),连接CD.则ACD的面积为_____

【答案】1+

【解析】分析:根据圆的定义,证明D、A、C、B四点共圆,可得∠ADF=45°,作高线AF,构建等腰直角△ADF30度的直角△AFC,可以求得AF、DF、CF的长,利用三角形面积公式可得结论.

详解:连接CE,

∵∠ACB=90°,EAB的中点,

CE=AE=BE,

∵△ADE是等边三角形,

DE=AE,

DE=AE=CE=BE,

D、A、C、B在以点E为圆心的圆上,作⊙E,

∴∠ADC=ABC=45°,

AAFCDF,

∴△ADF是等腰直角三角形,

AD=AE=AB=2,

AF=DF==

∵∠CAF=DAB+BAC﹣DAF=60°+45°﹣45°=60°,

∴∠ACF=30°,

AC=2AF=2

由勾股定理得:CF===

SADC=CDAF=+)×=1+

故答案为:1

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线与坐标轴分别交于AB两点,OA=8OB=6.动点PO点出发,沿路线O→A→B以每秒2个单位长度的速度运动,到达B点时运动停止.

(1)A点的坐标为_____B两点的坐标为______

(2)当点POA上,且BP平分∠OBA时,则此时点P的坐标为______

(3)设点P的运动时间为t(0≤t≤4),△BPA的面积为S,求St之间的函数关系式:并直接写出当S=8时点P的坐标.

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【题目】为转变教育管理方式并为学校教育教学提供参考,某区240名学生参加2019年国家义务教育质量检测,在测试中随机抽取若干名学生的音乐成绩进行

某区音乐成绩分布表

成绩

频数

频率

合计

某区音乐成绩频数分布直方图

1)频数分布表中:.

2)根据题意,补全频数分布直方图;

3)如果成绩达到9090分以上者为优秀,估计该区优秀学生大约有.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知正方形ABCD的边长为4,点PAB边上的一个动点,连接CP,过点PPC的垂线交AD于点E,以 PE为边作正方形PEFG,顶点G在线段PC上,对角线EGPF相交于点O

1)若AP=1,则AE=

2)①求证:点O一定在△APE的外接圆上;

②当点P从点A运动到点B时,点O也随之运动,求点O经过的路径长;

3)在点P从点A到点B的运动过程中,△APE的外接圆的圆心也随之运动,求该圆心到AB边的距离的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形中,,顶点是原点,顶点轴上,顶点的坐标为,,点从点出发,以的速度向点运动,点从点同时出发,以的速度向点运动.规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动;从运动开始,设点运动的时间为.

求直线的函数解析式;

为何值时,四边形是矩形?

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数ykx+bk≠0)的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B02),且与正比例函数yx的图象交于点Cm3).

(1)求一次函数ykx+bk≠0)的函数关系式;

(2)AOC的面积为______

(3)若点M在第二象限,MAB是以AB为直角边的等腰直角三角形,直接写出点M的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫格点.

1)在图①中,线段AB的长度为 ;若在图中画出以C为直角顶点的Rt△ABC,使点C在格点上,请在图中画出所有点C

2)在图②中,以格点为顶点,请先用无刻度的直尺画正方形ABCD,使它的面积为13;再画一条直线PQ(不与正方形对角线重合),使PQ恰好将正方形ABCD的面积二等分(保留作图痕迹).

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【题目】如图,∠AOB=DOC=90°OE平分∠AOD,反向延长射线OEF.

1)∠AOD和∠BOC是否互补?说明理由;

2)射线OF是∠BOC的平分线吗?说明理由;

3)反向延长射线OA至点G,射线OG将∠COF分成了43的两个角,求∠AOD.

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【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为了传承中华民族优秀传统文化,我市某中学举行“汉字听写”比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为ABCD四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图,但均不完整.

请你根据统计图解答下列问题:

1)参加比赛的学生共有____名;

2)在扇形统计图中,m的值为____,表示“D等级”的扇形的圆心角为____度;

3)组委会决定从本次比赛获得A等级的学生中,选出2名去参加全市中学生“汉字听写”大赛.已知A等级学生中男生有1名,请用列表法或画树状图法求出所选2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率.

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