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【题目】如图,将正方形折叠,使顶点边上的一点重合(不与端点重合),折痕交于点,交于点,边折叠后与边交于点,设正方形的周长为的周长为,则的值为(

A.B.C.D.2

【答案】D

【解析】

设正方形ABCD的边长为aCH=xDE=y,则m=4a,根据折叠的性质可得∠EHG=A=90°EH=AE,可得EH=a-yDH=a-x,根据直角三角形两锐角互余的关系可得∠DEH=CHG,可证明△DEH∽△CHG,根据相似三角形的性质可用axy表示出CGHG的长,在RtDEH中利用勾股定理可得x2=2a(x-y),表示出△CHG的周长,进而可得答案.

设正方形ABCD的边长为aCH=xDE=y,则m=4a

∵将正方形折叠,使顶点边上的一点重合,

∴∠EHG=A=90°EH=AE

DH=a-xEH=a-y

∵∠CHG+DHE=90°,∠DEH+DHE=90°

∴∠CHG=DEH

∵∠D=C=90°

∴△DEH∽△CHG

,即:

CG=HG=

RtDEH中,EH2=DE2+DH2,即(a-y)2=y2+(a-x)2

x2=2a(x-y)

n=CH+HG+CG=x++==2a

==2

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1和图2,在△ABC中,AB13BC14.

探究:如图1AHBC于点H,则AH___AC___,△ABC的面积___.

拓展:如图2,点DAC上(可与点AC重合),分别过点AC作直线BD的垂线,垂足为EF,设BDxAEmCFn,(当点DA重合时,我们认为0.

1)用含xmn的代数式表示

2)求(m+n)x的函数关系式,并求(m+n)的最大值和最小值;

3)对给定的一个x值,有时只能确定唯一的点D,指出这样的x的取值范围.

发现:请你确定一条直线,使得ABC三点到这条直线的距离之和最小(不必写出过程),并写出这个最小值.

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【题目】自我省深化课程改革以来,某校开设了:A.利用影长求物体高度,B.制作视力表,C.设计遮阳棚,D.制作中心对称图形,四类数学实践活动课.规定每名学生必选且只能选修一类实践活动课,学校对学生选修实践活动课的情况进行抽样调查,将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

根据图中信息解决下列问题:

(1)本次共调查名学生,扇形统计图中B所对应的扇形的圆心角为度;

(2)补全条形统计图;

(3)选修D类数学实践活动的学生中有2名女生和2名男生表现出色,现从4人中随机抽取2人做校报设计,请用列表或画树状图法求所抽取的两人恰好是1名女生和1名男生的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠ACB90°,ABDCB延长线上一点,以BD为边向上作等边三角形EBD,连接AD,若AD11,且∠ABE2ADE,则tanADE的值为_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某口罩加工厂有两组工人共人,组工人每人每小时可加工口罩只,组工人每人每小时可加工口罩只,两组工人每小时一共可加工口罩只.

1)求两组工人各多少人;

2)由于疫情加重两组工人均提高了工作效率,一名组工人和一名组工人每小时共可生产口罩只,若两组工人每小时至少加工只口罩,那么组工人每人每小时至少加工多少只口罩?

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【题目】如图,四边形内接于,对角线的直径,过点AC的垂线交AD的延长线于点E,点FCE的中点,连接DBDCDF

1)求证:DF的切线;

2)若,求的值.

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【题目】如图,反比例函数的图像经过点,点,连接,若

1)求反比例函数的解析式;

2)过点轴,交反比例函数的图像于点,连接交于点,求的面积.

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【题目】如图,一次函数yk1x+b的图象与反比例函数y的图象相交于AB两点,其中点A的坐标为(﹣14),点B的坐标为(4n).

1)求这两个函数的表达式;

2)根据图象,直接写出满足k1x+bx的取值范围.

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【题目】(1)如图1,在△ABC中,BA=BCDEAC边上的两点,且满足∠DBE=ABC(0°<∠CBEABC).以点B为旋转中心,将△BEC按逆时针方向旋转∠ABC,得到△BE′A(点C与点A重合,点E到点E′处),连接DE′.求证:DE′=DE

2)如图2,在△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°DEAC边上的两点,

且满足∠DBE=ABC(0°<∠CBE45°) .求证:DE2=AD2+EC2

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