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    先化简，再求值：
    （1）（2a2b+2ab2）-[2（a2b-1）+3ab2+2]，其中a=2，b=-2．
    （2）5x2-（3y2+5x2）+（4y2+7xy），其中x=-
    1
    2
    ，y=-1．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：（1）原式去括号合并得到最简结果，将a与b的值代入计算即可求出值；
    （2）原式去括号合并得到最简结果，将x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：（1）原式=2a2b+2ab2-2a2b+2-3ab2-2
    =-ab2，
    当a=2，b=-2时，原式=-8；
    （2）原式=5x2-3y2-5x2+4y2+7xy
    =y2+7xy，
    当x=-
    1
    2
    ，y=-1时，原式=1+
    7
    2
    =
    9
    2
    ．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|x|=3，|y|=5，且|x-y|=|x|+|y|，求x-y和x+y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    八年级（2）班为了正确引导学生树立正确的消费观，随机调查了10名同学某日的零花钱情况，其统计图表如下：
    （1）零花钱不超过4元的有
     
    人．
    （2）求这10名学生某日零花钱的平均数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，DE是AC的中垂线，分别交AC，AB于点D，E．已知AB+BC=6cm，求△BCE的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列材料，回答后面的问题：
    解方程|x-3|+5=2x
    解：①若x-3＞0，即x＞3，则|x-3|=x-3；所以原方程变形x-3+5=2x，解得：
    x=2，不符合x＞3，故舍去．
    ②若x-3＜0，即x＜3，则|x-3|=3-x；所以原方程变形3-x+5=2x，解得：x=
    8
    3
    ，符合x＞3．综上所述：x=
    8
    3
    ．
    仿照上述解题思路解方程：|2x-4|=3x-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，tanB=
    1
    2
    ，CD=4，求△ABC各边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知5+
    		7
    的小数部分是a，5-
    		7
    的小数部分是b，求（a+b）2008的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰Rt△ABC和等腰Rt△AED中，∠AED=∠ACB=90°，点D在AB上，M为DB的中点，连接EC，N是EC的中点，连接DN并延长交AC于点F．求证：
    （1）△EDN≌△CFN；
    （2）MN=
    1
    2
    CE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将方程3﹙x-1﹚2=﹙x+
    		2
    ﹚﹙x-
    		2
    ﹚化为一元二次方程的一般形式是
     
    ．

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