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在△ABC中,AC=AB,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AB=5,AD=4,则BE=
 
考点:勾股定理,三角形的面积,等腰三角形的性质
专题:
分析:由等腰三角形的性质和勾股定理可求得BC=6,再利用等积法可得AC•BE=BC•AD,可求得BE.
解答:解:∵AC=BC,AD⊥BC,
∴BD=CD,
在Rt△ABD中,AB=5,AD=4,
∴BD=3,
∴BC=6,
∵BE⊥AC,
∴S△ABC=
1
2
BC•AD=
1
2
AC•BE,
即6×4=5BE,
解得BE=4.8.
故答案为:4.8.
点评:本题主要考查等腰三角形的性质和勾股定理,掌握等腰三角形底边上的高、中线和顶角的平分线相互重合是解题的关键,注意等积法的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

规定 
.
ab
cd
.
的计算方法是:
.
ac
bd
.
=ad-bc.若
.
x-11
x+12
.
=2,则x的值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,点O在△ABC内,且∠OBC=∠OCA,∠BOC=110°,求∠A的度数=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在-
π
3
,-2,
4
2
2
,3.14,(
2
0中无理数的个数是(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

旗杆的影子长6米,同时测得旗杆顶端到其影子顶端的距离是10米,如果此时附近的小树影子长3米,那么小树有
 
米高.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
9
-2sin60°+|-
3
|;
(2)(-2)3+
1
3
×(2014+π)0-|-
1
3
|+tan260°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中,正确的是(  )
A、2a5•3a2=6a10
B、(x3m÷(xm2=xm
C、-(ab23=-ab6
D、a0÷a-2=
1
22

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科目:初中数学 来源: 题型:

用科学记数法表示0.001 5=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

现有四条线段,长度依次是:2cm,3cm,4cm,5cm,从中任选三条,有几种选法?并说说能组成三角形的概率是多少?

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