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天天基金网发布:中银活期宝货币2014年5月15日每万元收入1.2052元,16日比前一日增长0.0850元,17日比前一日减少0.1133元.若将17日比前一日的增长额记为-0.1133元,则16日比前一日的增长额应记为(  )
A、+0.1133元
B、-0.0850元
C、+0.0850元
D、+1.2052元
考点:正数和负数
专题:
分析:首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.
解答:解:∵17日比前一日减少0.1133元记为-0.1133元,
∴16日比前一日增长0.0850元应记为+0.0850元.
故选C.
点评:此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:在△ABC中,∠B=60°,∠C=45°,BC=5,求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

按一定规律排列的一列数依次为
1
2
,-
1
3
1
10
,-
1
15
1
26
,-
1
35
,…,按此规律排列下去,这列数中第10个数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

小静晚上从路灯A走向电线杆B,当她走到点P时,发现她影子的顶部刚好接触到路灯A与电线杆B的中点O处;当她再向前走12m到达C点时,发现她影子的顶部刚好接触到电线杆B的底部,已知小静身高1.60m,路灯高4.8m,求路灯A与电线杆B之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在数轴上,与表示数-2的点的距离是3的点表示的数是(  )
A、1B、5C、±3D、1或-5

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小(用“<”或“>”填空):-
2
3
 
-
3
4
;-|-8|
 
-(-3).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC和△DEF中,B,E,C,F在同一条直线上.已知AC=DF,BE=CF,请你添加一个适当的条件
 
,使△ABC≌△DEF(只需添加一个即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a1=
1
1×2×3
+
1
2
=
2
3
,a2=
1
2×3×4
+
1
3
=
3
8
,a3=
1
3×4×5
+
1
4
=
4
15
,依据上述规律,则a90=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中是关于x的一元二次方程的是(  )
A、x2+
1
x2
=3
B、ax2+bx+c=0
C、(x-3)(x-5)=1
D、3x2-2xy-5y2=0

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