精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE∥BC,BD⊥CE于点D,BD交AC于F,连结EF.求证:BF=CE+EF.

分析 延长BA,CE交于E,根据等腰直角三角形的性质得到∠ACB=45°,∠HAF=90°,根据平行线的性质得到∠EAF=∠ACB=∠ABC=∠EAH=45°,根据预计欧的性质得到∠1=∠4,推出△ABF≌△ACH,由全等三角形的性质得到BF=CH,AF=AH,通过△AEF≌△AEH,得到EF=HE,于是得到结论.

解答 证明:延长BA,CE交于E,
∵AB=AC,∠BAC=90°,
∴∠ACB=45°,∠HAF=90°,
∵AE∥BC,
∴∠EAF=∠ACB=∠ABC=∠EAH=45°,
∵∠1+∠2=∠3+∠4=90°,∠2=∠3,
∴∠1=∠4,
在△ABF与△ACH中,$\left\{\begin{array}{l}{∠BAF=∠CAH}\\{AB=AC}\\{∠1=∠4}\end{array}\right.$,
∴△ABF≌△ACH,
∴BF=CH,AF=AH,
在△AEF与△AEH中,$\left\{\begin{array}{l}{AH=AF}\\{∠HAE=∠FAE}\\{AE=AE}\end{array}\right.$,
∴△AEF≌△AEH,
∴EF=HE,
∴BF=CH=CE+HE=CE+EF.

点评 本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,先将正方形纸片对折,折痕为MN,再把B点折叠在折痕MN上,折痕为AE,点B在MN上的对应点为H,沿AH和DH剪下得到△ADH,则下列选项正确的个数为(  )
①AE垂直平分HB;②∠HBN=15°;③DH=DC;④△ADH是一个等边三角形.
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.在等边△ABC中,点D,E分别在边BC,AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F.
(1)求证:△AEC≌△BDA;
(2)求∠DFC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.时代中学阶梯教室共有15排座椅,第一排有20个座椅,其后每排都比前一排多2个座椅,第n排的座椅个数为2n+18,这里n取正整数,由此可以计算第10排有38个座椅,最后一排有48个座椅.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知:如图,AB∥DC,AB=DC,O是DB上一点,过点O的直线分别交DA和BC的延长线于点E、F.求证:∠E=∠F.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,△ABC为等边三角形,点D为BC边上一动点(不与B,C重合),∠DAE=60°,过点B作BE∥AC交AE于点E.
(1)求证:△ADE是等边三角形;
(2)当点D在何处时,AE⊥BE?指出点D的位置并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.在△ABC中,AB=AC,P是BC边上的一点,过P引直线分别交AB于M,交AC的延长线于N,且PM=PN,MF∥AN.
(1)求证:△PMF≌△PNC;
(2)求证:BM=CN.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.关于x的一元二次方程x2-(m-1)x+2m-1=0:
(1)若其根的判别式为-20,求m的值;
(2)设该方程的两个实数根为x1,x2,且x12+x22=10,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知直线AB、CD相交于点O,且A、B和C、D分别位于点O两侧,OE⊥AB,∠DOE=40°,则∠AOC=50°或130°.

查看答案和解析>>

同步练习册答案