分析 (1)原式第一项利用乘方的意义化简,第二项利用算术平方根的定义及乘法法则计算即可得到结果;
(2)原式去括号合并即可得到结果;
(3)方程开方即可求出解;
(4)方程组利用加减消元法求出解即可.
解答 解:(1)原式=-1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$×6=-1-1=-2;
(2)原式=8a2b-5ab2-6a2b+8ab2=2a2b+3ab2;
(3)方程开方得:3(3-x)=5或3(3-x)=-5,
解得:x1=-$\frac{4}{3}$,x2=$\frac{14}{3}$;
(4)$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=5①}\\{3x+4y=2②}\end{array}\right.$,
①×4+②得:11x=22,即x=2,
把x=2代入①得:y=-1,
则方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$.
点评 此题考查了实数的运算,以及整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=6}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=-6}\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-6}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=6}\end{array}\right.$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | h≥-1 | B. | h>-1 | C. | h<-1 | D. | h≤-1 |
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