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【题目】1)化简求值: 2(x2yxy)3(x2yxy)4x2y,其中x-1y.

(2)解答:老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下:(3x25x7)=-2x23x6.求所捂的多项式.

【答案】(1)-5x2y+5xy-5.(2)x22x1

【解析】

1)先将原式去括号、合并同类项,再将xy的值代入计算即可;

2)根据要求的多项式与-3x25x7的和为-2x23x6,利用减法可知要求的多项式为-2x23x6减去-3x25x7即可.

1)原式==-5x2y+5xy;

x=-1,y=时,原式==-5.

2)原式=(2x23x6)(3x25x7)

=-2x23x63x25x7

x22x1

即所捂的多项式是x22x1.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示.

成绩/

1.50

1.60

1.65

1.70

1.75

1.80

人数

2

3

2

3

4

1

则这些运动员成绩的中位数,众数分别为( )

A. 1.65,1.70 B. 1.65,1.75 C. 1.70,1.75 D. 1.70,1.70

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【题目】(1)已知一个角的补角比它的余角的 3 倍大 30°,求这个角的度数;

(2)如图,点 C、D在线段 AB上, D是线段 AB的中点, AC AD , AB6,求线段 CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=8cmBC=6cm,点P开始从点A开始沿△ABC的边做逆时针运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿△ABC的边做逆时针运动,且速度为每秒2cm,他们同时出发,设运动时间为t秒.

1)出发2秒后,求PQ的长;

2)在运动过程中,△PQB能形成等腰三角形吗?若能,则求出几秒后第一次形成等腰三角形;若不能,则说明理由;

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读第①小题的计算方法,再计算第②小题.

–5+–9+17+–3

解:原式=[–5+]+[–9+]+17++[–3+]

=[–5+–9+–3+17]+[+++]

=0+–1

=–1

上述这种方法叫做拆项法.灵活运用加法的交换律、结合律可使运算简便.

②仿照上面的方法计算:(﹣2000+(﹣1999+4000+(﹣1

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【题目】如图所示,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A﹣23),B﹣60),C﹣10).

1)请直接写出点B关于点A对称的点的坐标;

2)将△ABC绕坐标原点O逆时针旋转90°,画出图形,直接写出点B的对应点的坐标;

3)请直接写出:以ABC为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标.

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【题目】如图,ABC中,AB=BC,BEAC于点E,ADBC于点D,BAD=45°,AD与BE交于点F,连接CF.

(1)求证:BF=2AE;

(2)若CD=,求AD的长.

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【题目】1)化简求值: 2(x2yxy)3(x2yxy)4x2y,其中x-1y.

(2)解答:老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下:(3x25x7)=-2x23x6.求所捂的多项式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一辆慢车与一辆快车分别从甲、乙两地同时出发,匀速相向而行,两车相遇后都停下来休息,快车休息2个小时后,以原速的继续向甲行驶,慢车休息3小时后,接到紧急任务,以原速的返回甲地,结果快车比慢车早2.25小时到达甲地,两车之间的距离S(千米)与慢车出发的时间t(小时)的函数图象如图所示,则当快车到达甲地时,慢车距乙地______千米.

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