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    【题目】某市2009年元旦的最高气温为2℃，最低气温为-8℃，那么这天的最高气温比最低气温高（ ）
    A.-10℃
    B.-6℃
    C.6℃
    D.10℃

    【答案】D
    【解析】以0℃为标准，高于0℃记作正，低于0℃记作负，2℃表示比标准高2℃，-8℃表示比标准低8℃，所以最高和最低的差为10℃
    【考点精析】通过灵活运用正数与负数，掌握大于0的数叫正数；小于0的数叫负数；0既不是正数也不是负数；正数负数表示具有相反意义的量即可以解答此题．

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    【题目】下列描述一次函数y=－2x+5图象性质错误的是（ ）

    （A）y随x的增大而减小

    （B）直线经过第一、二、四象限

    （C）直线从左到右是下降的

    （D）直线与x轴交点坐标是（0，5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知抛物线经过坐标原点O和x轴上另一点E，顶点M的坐标为（2，4）；矩形ABCD的顶点A与点O重合，AD、AB分别在x轴、y轴上，且AD=2，AB=3．

    （1）求该抛物线所对应的函数关系式；

    （2）将矩形ABCD以每秒1个单位长度的速度从如图所示的位置沿x轴的正方向匀速平行移动，同时一动点P也以相同的速度从点A出发向B匀速移动，设它们运动的时间为t秒（0≤t≤3），直线AB与该抛物线的交点为N（如图2所示）．

    ①当t=时，判断点P是否在直线ME上，并说明理由；

    ②设以P、N、C、D为顶点的多边形面积为S，试问S是否存在最大值？若存在，求出这个最大值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知在△ABC中，AB=AC。

    （1）若D为AC的中点，BD把三角形的周长分为24cm和30cm两部分，求△ABC三边的长；
    （2）若D为AC上一点，试说明AC＞（BD+DC）。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：⊙O上两个定点A，B和两个动点C，D，AC与BD交于点E．

    （1）如图1，求证：EAEC=EBED；

    （2）如图2，若，AD是⊙O的直径，求证：ADAC=2BDBC；

    （3）如图3，若AC⊥BD，点O到AD的距离为2，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】有一组数据：2，5，5，6，7，每个数据加1后的平均数为（ ）

    A. 3 B. 4

    C. 5 D. 6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，抛物线与x轴交于点A，点B，与y轴交于点C，点B坐标为（6，0），点C坐标为（0，6），点D是抛物线的顶点，过点D作x轴的垂线，垂足为E，连接BD．

    （1）求抛物线的解析式及点D的坐标；

    （2）点F是抛物线上的动点，当∠FBA=∠BDE时，求点F的坐标；

    （3）若点M是抛物线上的动点，过点M作MN∥x轴与抛物线交于点N，点P在x轴上，点Q在平面内，以线段MN为对角线作正方形MPNQ，请直接写出点Q的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】八（3）班同学到野外上数学活动课，为测量池塘两端A、B的距离，设计了如下方案：
    （Ⅰ）如图1，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至D，BC至E，使DC=AC，EC=BC，最后测出DE的距离即为AB的长；
    （Ⅱ）如图2，先过B点作AB的垂线，再在BF上取C、D两点使BC=CD，接着过D作BD的垂线DE，交AC的延长线于E，则测出DE的长即为AB的距离．
    阅读回答下列问题：

    （1）方案（Ⅰ）是否可行？请说明理由．
    （2）方案（Ⅱ）是否可行？请说明理由．
    （3）方案（Ⅲ）中作BF⊥AB，ED⊥BF的目的是；若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°，方案（Ⅱ）是否成立？ ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某食品包装袋上标有“净含量385±5”，这包食品的合格净含量范围是克～390克．

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