【题目】如图1,已知直线
,点
,
在直线
上,点
,
在直线
上,且
,若
保持不动,线段
向右匀速平移,如图2反映了
的长度
随时间
的变化而变化的情况,则:
![]()
![]()
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(1)在线段
开始平移之前,
;
(2)线段
向右平移了
,向右平移的速度是
;
(3)如图3反映了
的面积
随时间
的变化而变化的情况,则
①平行线
,
之间的距离是
;
②当
时,直接写出
关于
的函数关系式(不必化简).
【答案】(1)8;(2)①5;②2;(3)①4;②![]()
【解析】
(1)在线段
开始平移之前,由图2可知,也就是t=0,可得
.
(2)由图2可得,线段
向右平移了
,
的长度增加
,由此可求得平移的速度.
(3)①设平行线
,
之间的距离是
,由图2和图3可知,t=0时,
,
的面积为
,由此可求得x.
②由图可知,时间从8s到14s期间,6s时间,
沿直线
方向平行移动的距离为
,
可得平行移动的速度为
,再由面积公式可列出
关于
的函数关系式.
(1)由图象2可知,在线段
开始平移之前,
,
故答案为:8.
(2)线段
向右平移了
,
的增加长度
,
∴向右平移的速度是![]()
故答案为:5;2.
(3)①设平行线
,
之间的距离是![]()
由图2可知,在线段
开始平移之前,
,
由图3可知,在线段
开始平移之前,
的面积为
.
则
,
解得,
,
故答案为:4.
②由图可知,时间从8s到14s期间,共计6s时间,
沿直线
方向平行移动的距离为![]()
∴
沿直线
方向平行移动的速度为
,
则
.
故答案为:
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCD中,AB=6,AD=8,点E在BC边上,且BE:EC=1:3.动点P从点B出发,沿BA运动到点A停止.过点E作EF⊥PE交边AD或CD于点F,设M是线段EF的中点,则在点P运动的整个过程中,点M运动路线的长为__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线
图像与y轴、x轴分别交于A、B两点
(1)求点A、B坐标和∠BAO度数
(2)点C、D分别是线段OA、AB上一动点(不与端点重合),且CD=DA,设线段OC的长度为x ,
,请求出y关于x的函数关系式以及定义域
(3)点C、D分别是射线OA、射线BA上一动点,且CD=DA,当ΔODB为等腰三角形时,求C的坐标(第(3)小题直接写出分类情况和答案,不用过程)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,长方形
中,
,
,点
是
的中点,动点
从
点出发,以每秒
的速度沿
运动,最终到达点
.若点
运动的时间为
秒,那么当
_____________秒时,
的面积等于
.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某中学开通了互联网家校合育教育平台,为了解家长使用平台的情况,学校将家长的使用情况分为”经常使用”、“偶尔使用”“和“不使用”三种类型,借助该平台大数据功能,汇总出该校八(1)班和八(2)班全体家长的使用情况,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图:
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请根据图中信息解答下列问题
(1)此次调查的家长总人数为 ;
(2)扇形统计图中代表“不使用”类型的扇形圆心角的度数是 °,并补全条形统计图;
(3)若该校八年级学生家长共有1200人,根据此次调查结果估计该校八年级中“经常使用”类型的家长约有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形ABCD的边长为4,点P为正方形边上一动点,若点P从点A出发沿A→D→C→B→A匀速运动一周.设点P走过的路程为x,△ADP的面积为y,则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是( )
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论:①b<0;②4a+2b+c<0;③a﹣b+c>0;④(a+c)2<b2 . 其中正确的结论是( )![]()
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】根据阅读内容,在括号内填写推理依据.
如果两条平行线被三条直线所截,那么一对内错角的角平分线一定互相平行.
已知:AB∥CD,EM平分∠AEF,FN平分∠EFD
求证: EM∥FN
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证明:
∵AB∥CD
∴∠AEF=∠DFE ( )
∵EM平分∠AEF
∴∠MEF=
∠ AEF ( )
∵FN平分∠EFD
∴∠EFN=
∠ EFD ( )
∴∠MEF=∠ EFN
∴ EM ∥FN ( )
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