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    计算：27-13+（-4）-250.25+（1-
    1
    8
    ）-
    3
    4
    -|-
    7
    8
    |
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：计算题
    分析：原式利用减法法则及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：原式=27-13-4-250.25+
    7
    8
    -0.75-
    7
    8

    =-241．
    点评：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：3x-2=6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的整式A、B，且A=3x2-2mx+3x+2，B=2x2+mx+1，如果2A-3B的值与x的取值无关，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两同学同时解方程组
    ax+y=3
    2x-by=1
    ，甲看错了a，求得解为
    x=1
    y=-1
    ，乙看错了b，求得解为
    x=-1
    y=4
    ，你能求出a和b的值吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    确定下列各式中m的值．
    （1）（x+4）（x+9）=x2+mx+36；
    （2）（x-2）（x-18）=x2+mx+36；
    （3）（x+3）（x+p）=x2+mx+36；
    （4）（x-6）（x-p）=x2+mx+36；
    （5）（x+p）（x+q）=x2+mx+36，p、q为正整数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：2（a2+
    1
    2
    ab2）-（5a2-2ab2）-3（ab2-2a2b），其中（a+1）2+|b-
    1
    3
    |=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+1的图象过点（1，0）和（x1，0），且-2＜x1＜-1，下列5个判断中，①b＜0；②b-a＜0；③a＞b-1；④a＜-
    1
    2
    ；⑤2a＜b+
    1
    2
    ，正确的是（　　）
    A、①③B、①②③
    C、①②③⑤D、①③④⑤

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段a（如图），把它六等分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，已知点C在线段AB上，且AC=8cm，BC=6cm，点M、N分别是AC、BC的中点，求线段MN的长度．
    （2）若点C是线段AB上任意一点，且AC=a，BC=b，点M、N分别是AC、BC的中点，请直接写出线段MN的长度（用a、b的代数式表示）；
    （3）在（2）中，把点C是线段AB上任意一点改为：点C是直线AB上任意一点，其他条件不变，则线段MN的长度会变化吗？若有变化，求出结果．

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