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【题目】对于不等式组 ,下列说法正确的是( )
A.此不等式组的正整数解为1,2,3
B.此不等式组的解集为﹣1<x≤
C.此不等式组有5个整数解
D.此不等式组无解

【答案】A
【解析】解:

解①得x≤

解②得x>﹣1,

所以不等式组的解集为﹣1<x≤

所以不等式组的正整数解为1,2,3

所以答案是:A.

【考点精析】关于本题考查的一元一次不等式组的解法和一元一次不等式组的整数解,需要了解解法:①分别求出这个不等式组中各个不等式的解集;②利用数轴表示出各个不等式的解集;③找出公共部分;④用不等式表示出这个不等式组的解集.如果这些不等式的解集的没有公共部分,则这个不等式组无解 ( 此时也称这个不等式组的解集为空集 );使不等式组中的每个不等式都成立的未知数的值叫不等式组的解,一个不等式组的所有的解组成的集合,叫这个不等式组的解集(简称不等式组的解)才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了解我市的空气质量情况,某环保兴趣小组从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).

请你根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)请补全条形统计图,并求扇形统计图中表示重度污染的扇形的圆心角度数;

(2)所抽取若干天的空气质量情况的众数是   中位数是   

(3)请估计该市这一年(365天)达到的总天数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】[知识生成]通常,用两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个恒等式.例如:如图①是一个长为,宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.请解答下列问题:

1)图②中阴影部分的正方形的边长是________________;

2)请用两种不同的方法求图②中阴影部分的面积:

方法1:________________________;方法2_______________________;

3)观察图②,请你写出之间的等量关系是__________;

4)根据(3)中的等量关系解决如下问题:若,,=________;

[知识迁移]

类似地,用两种不同的方法计算同一几何体的体积,也可以得到一个恒等式.

5)根据图③,写出一个代数恒等式:____________________________;

6)已知,利用上面的规律求的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,点OAC的中点,AC2AB,延长ABG,使BGAB,连接GOBCE,延长GOADF,连接AE

求证:(1ABC≌△AOG

2)猜测四边形AECF的形状并证明你的猜想.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD是矩形,△ABD沿AD方向平移得△A1B1D1 , 点A1在AD边上,A1B1与BD交于点E,D1B1与CD交于点F.

(1)求证:四边形EB1FD是平行四边形;
(2)若AB=3,BC=4,AA1=1,求B1F的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,且CD=2,点E是线段BD上任意一点,以CE为边向左侧作正方形CEFG,EF交BC于点M,连接BG交EF于点N.

(1)证明:△CAE≌△CBG;
(2)设DE=x,BN=y,求y关于x的函数关系式,并求出y的最大值;
(3)当DE=2 ﹣2时,求∠BFE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一次函数y=2x+4

(1)在如图所示的平面直角坐标系中,画出函数的图象;

2)求图象与x轴的交点A的坐标,与y轴交点B的坐标;

(3)在(2)的条件下,求出△AOB的面积;

(4)利用图象直接写出:当y<0时,x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:OBOCOMON内的射线.

如图1,若OM平分ON平分OB绕点O内旋转时,则的大小为______

如图2,若OM平分ON平分绕点O内旋转时,求的大小;

的条件下,若,当内绕着点O秒的速度逆时针旋转t秒时,中的一个角的度数恰好是另一个角的度数的两倍,求t的值

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①所示,正方形ABCD的边长为6 cm,动点P从点A出发,在正方形的边上沿A→B→C→D运动,设运动的时间为t(s),三角形APD的面积为S(cm2),S与t的函数图象如图②所示,请回答下列问题:

(1)点P在AB上运动的时间为________s,在CD上运动的速度为________cm/s,三角形APD的面积S的最大值为________cm2

(2)求出点P在CD上运动时S与t之间的函数表达式;

(3)当t为何值时,三角形APD的面积为10 cm2?

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