【题目】我市某校在推进新课改的过程中,开设的体育选修课有:A:篮球,B:足球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球,学生可根据自己的爱好选修一门,学校李老师对某班全班同学的选课情况进行调查统计,制成了两幅不完整的统计图(如图).
(1)请你求出该班的总人数,并补全频数分布直方图;
(2)该班班委4人中,1人选修篮球,2人选修足球,1人选修排球,李老师要从这4人中人任选2人了解他们对体育选课的看法,请你用列表或画树状图的方法,求选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的概率.
【答案】
(1)解:该班总人数是:12÷24%=50(人),
则E类人数是:50×10%=5(人),
A类人数为:50﹣(7+12+9+5)=17(人).
补全频数分布直方图如下:
;
(2)解:画树状图如下:
,
或列表如下:
共有12种等可能的情况,恰好1人选修篮球,1人选修足球的有4种,
则概率是: = .
【解析】(1)根据C类在统计图中的数值求出该班总人数,求出E类人数和A类人数;(2)根据画出的树状图,得到共有12种等可能的情况,恰好1人选修篮球,1人选修足球的有4种,得到概率.
【考点精析】掌握频数分布直方图和扇形统计图是解答本题的根本,需要知道特点:①易于显示各组的频数分布情况;②易于显示各组的频数差别.(注意区分条形统计图与频数分布直方图);能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况.
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【题目】描点画图是探究未知函数图象变化规律的一个重要方法,下面是通过描点画图感知函数图象的变化规律的过程:
… | ||||||||
… |
(1)如表是________与________的几组对应值,则:m=________;
(2)根据表中的数据,在平面直角坐标系中描出还未描出的点,并画出该函数的图象:
(3)从函数图象可以看出,当________时,________随着________的增大而________(填增大或减小).
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【题目】如图,在平行四边形中,的平分线交于点E,交的延长线于F,以为邻边作平行四边形。
(1)证明平行四边形是菱形;
(2)若,连结,①求证:;②求的度数;
(3)若,,,M是的中点,求的长。
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【题目】已知:如图,在△ABC中,AB=AC.
(1)尺规作图:作∠BAC的角平分线AD,交BC于点D.(不要求写作法,保留作图痕迹)
(2)延长AD至E点,使DE=AD,连接BE、CE.求证:四边形ABEC是菱形.
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【题目】如图,某翼装飞行员从离水平地面高AC=500m的A处出发,沿着俯角为15°的方向,直线滑行1600米到达D点,然后打开降落伞以75°的俯角降落到地面上的B点.求他飞行的水平距离BC(结果精确到1m).
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【题目】如图,P为平行四边形ABCD边AD上一点,E,F分别为PB,PC的中点,△PEF,△PDC,△PAB的面积分别为S、S1、S2 , 若S=2,则S1+S2=( )
A.4
B.6
C.8
D.不能确定
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