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【题目】已知:如图,在△ABC中,AB=AC.

(1)尺规作图:作∠BAC的角平分线AD,交BC于点D.(不要求写作法,保留作图痕迹)
(2)延长AD至E点,使DE=AD,连接BE、CE.求证:四边形ABEC是菱形.

【答案】
(1)解:如图,AD为所求作的∠BAC的平分线


(2)证明:如图,

∵AD平分∠BAC,

∴∠BAD=∠CAD,

又∵AB=AC,

∴BD=CD,

又∵AD=DE,

∴四边形ABEC是平行四边形.

又∵AB=AC,

∴四边形ABEC是菱形.


【解析】(1)根据全等三角形的判定方法作出∠BAC的角平分线AD;(2)根据等腰三角形的性质(三线合一),得到BD=CD,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形,得到四边形ABEC是平行四边形,根据菱形的定义得到四边形ABEC是菱形.
【考点精析】本题主要考查了菱形的判定方法的相关知识点,需要掌握任意一个四边形,四边相等成菱形;四边形的对角线,垂直互分是菱形.已知平行四边形,邻边相等叫菱形;两对角线若垂直,顺理成章为菱形才能正确解答此题.

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课间餐种类

人类

百分比

鸡腿

150

60%

薯饼

30

a

鱼丸

b

12%

鸡柳

40

c


(1)样本容量是 , a= , b= , c=
(2)若小王和小李商议着一起去买课间餐,若他们对以上四种口味的课间餐喜爱程度相同.请你帮他们算一算他们买了相同课间餐的概率.

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(1)请你求出该班的总人数,并补全频数分布直方图;
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