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    计算：2+4+6+…+2000．
    考点：有理数的加法
    专题：
    分析：先求出1+2+3+4+…+1000的值再乘2即可．
    解答：解：2+4+6+…+2000
    =2×（1+2+3+4+…+1000）
    =2×[（1+1000）×500]
    =2×500500
    =1001000．
    点评：本题主要考查了有理数的加法，解题的关键是求出1+2+3+4+…+1000的值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于点（-1，0），（3，0），顶点到x轴的距离为2，求二次函数的表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若抛物线y=ax2+4x+a的顶点的纵坐标是3，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若要使4x3+2mx2-2x2+3合并同类项后不再出现含有x2的项，请计算m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|m-7|+|n+2|=0，则m•n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个二次函数的图象经过点（-2，-7），它的顶点是（4，5），求这个二次函数的关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数a、b在数轴上对应的位置如图所示，化简|2-3b|-2|2+b|+|a-2|+3|3b-2a|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果am=3，an=2（m，n是正整数），那么a3m=
     
    ，a3m+2n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将抛物线y=-
    1
    3
    x2+2x-5配成y=a（x-h）2+k的形式为（　　）
    A、y=-
    1
    3
    （x+3）2-6
    B、y=-
    1
    3
    （x+3）2-8
    C、y=-
    1
    3
    （x-3）2-2
    D、y=-
    1
    3
    （x-3）2+4

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