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    下列变形中正确的是（　　）
    A、x2-（-x+y）=x2+x-y
    B、3a-（b+c-d）=3a-b+c-d
    C、4+2（a-b）=4+2a-b
    D、a+（b-c）=ab-c
    考点：去括号与添括号
    专题：
    分析：利用去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反，进而得出答案．
    解答：解：A、x2-（-x+y）=x2+x-y，正确；
    B、3a-（b+c-d）=3a-b-c+d，故此选项错误；
    C、4+2（a-b）=4+2a-2b，故此选项错误；
    D、a+（b-c）=a+b-c，故此选项错误；
    故选：A．
    点评：此题主要考查了去括号法则，正确去括号是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果点M（a，-4），N（-7，b）关于x轴对称，则a、b的值分别为（　　）
    A、-7，4B、-7，-4
    C、7，4D、7，-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，△ABC内接于⊙O，点D在OC的延长线上，∠B=∠CAD=30°．
    （1）求证：AD是⊙O的切线；
    （2）若OD⊥AB，BC=4，求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：A=2a2+3ab-2a-1，B=-a2+ab+1
    （1）当a=-1，b=2时，求4A-（3A-2B）的值；
    （2）若（1）中的代数式的值与a的取值无关，求b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知：A=2m2+n2+2m，B=m2-n2-m，求A-2B的值．
    （2）先化简，再求值：5a2-[3a-2（2a-1）+4a2]，其中a=-
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一元二次方程的两根分别是2和1，则这个一元二次方程是（　　）
    A、x2-3x+2=0
    B、x2+3x-2=0
    C、x2-2x+3=0
    D、x2+3x+2=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在△ABC中，∠A=90°，D，E分别是边BC，AC上的点，且DE⊥BC于D，△ADB≌△EDB≌EDC，则∠C的度数为多少？．DE与DC之间有怎样的数量关系？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数是无理数的是（　　）
    A、
    23
    7
    B、
    		1
    C、
    38
    D、-π

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分别求出每个扇形的圆心角的度数．
    （1）图1中甲、乙、丙的面积分别为25%、45%、30%．
    （2）如图2，甲、乙、丙、丁四个扇形的面积之比为3：4：5：6．

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