精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.如图,点C是以AB为直径的⊙O上的一点,BD⊥CD,垂足位点D,BC平分∠DBA.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径长为5,BC=8,求:CD的长.

分析 (1)连接OC,由角平分线和等腰三角形的性质得出∠2=∠3,证出OC∥BD,再由BD⊥CD,得出OC⊥CD,即可得出结论;
(2)连接AC,由圆周角定理得出∠BCA=90°,由勾股定理求出AC,证明△ABC∽△CBD,得出对应边成比例$\frac{CD}{AC}=\frac{BC}{AB}$,即可求出CD的长.

解答 (1)证明:连接OC,如图1所示:
∵BC平分∠DBA,
∴∠1=∠2,
∵OB=OC,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴OC∥BD,
∵BD⊥CD,
∴OC⊥CD,
∴CD是⊙O的切线;
(2)解:连接AC,如图2所示:
∵AB为直径,
∴∠BCA=90°,AB=2×5=10,
∴∠BCA=∠BDC=90°,AC=$\sqrt{A{B}^{2}-B{C}^{2}}$=$\sqrt{1{0}^{2}-{8}^{2}}$=6,
又∵∠1=∠2,
∴△ABC∽△CBD,
∴$\frac{CD}{AC}=\frac{BC}{AB}$,
即$\frac{CD}{6}=\frac{8}{10}$,
∴CD=4.8.

点评 本题考查了切线的性质、平行线的判定、圆周角定理、勾股定理、相似三角形的判定与性质;熟练掌握切线的判定方法,并能进行推理计算是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.一个长方形台球桌面ABCD(AB∥CD,AD∥BC,∠A=90)如图1所示,已知台球在与台球桌边沿碰撞的过程中,撞击线路与桌边的夹角等于反射线路与桌边的夹角,如∠1=∠2
(1)台球经过如图2的两次反弹后,撞击线路EF,第二次反弹线路GH,求证:EF∥GH;
(2)台球经过如图3所示的两次反弹后,撞击线路EF和第二次反弹线路GH是否仍然平行,给出你的结论并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x>1}\\{x<a}\end{array}\right.$有解,则a的取值范围是a>1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,已知双曲线y1=$\frac{k}{x}$经过点D(6,1),点C是双曲线第三象限分支上的动点,过点C作CA⊥x轴,过点D作BD⊥y轴,垂足分别为A,B,连接AB,BC.
(1)求k的值;
(2)若△BCD的面积为12,
①若直线CD的解析式为y2=ax+b,求a、b的值;
②根据图象,直接写出y1>y2时x的取值范围;
③判断直线AB与CD的位置关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,直线a∥b,c∥b,AB=6,BC=3,则$\frac{DE}{DF}$=$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为(  )
A.75°B.60°C.45°D.30°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.尺规作图,要求:保留作图痕迹,不写作法,不用说明理由.
如图,已知△ABC(AC<BC).
(1)请依据“两边及其夹角分别相等的两个三角形全等”,作出△DEF,使△DEF≌△ABC.
(2)在△ABC的边BC上,用尺规确定一点P,使PA+PC=BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,在四边形ABCD中,对角线AC于BD相交于点O,下列条件中,不能判定四边形ABCD是平行四边形的是(  )
A.AB=CD,AD=BCB.AB∥CD,AD=BCC.AB∥CD,AD∥BCD.OA=OC,OB=OD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.两条抛物线解析式分别为y=3x2与y=-$\frac{1}{2}$x2,P,Q两点在y=3x2上,P点的横坐标为$\frac{1}{3}$,Q点的横坐标为-1,R点在y=-$\frac{1}{2}$x2上,R点的横坐标为-2.
(1)对于函数y=-$\frac{1}{2}$x2,当-3≤x≤4时,求y的取值范围;
(2)求△QRO与△QOP面积的比.

查看答案和解析>>

同步练习册答案