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    14．下列几何图形不一定是轴对称图形的是（　　）
    A．角B．等边三角形C．等腰三角形D．直角三角形

    分析 根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．

    解答 解：A、B、C都是轴对称图形，D不是轴对称图形，
    故选：D．

    点评 此题主要考查了轴对称图形，关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．

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    4．如图，是作一个角等于已知角的作图痕迹，判断∠A′O′B′=∠AOB的依据是（　　）
    A．SSSB．SASC．AASD．ASA

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    5．若等腰三角形的一个内角为80°，那么这个等腰三角形的顶角是（　　）
    A．20°或80°B．80°C．40°D．20°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，BE⊥AC，则下列结论不正确的是（　　）
    A．BD=DCB．CE=AEC．∠BAD=∠CADD．∠CBE=∠DAC

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．计算：
    （1）12-（-18）+（-7）-15；
    （2）（-2）3+（-3）×（16+2）-9÷（-3）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．若关于x的分式方程$\frac{x}{x-3}$-2=$\frac{m^2}{x-3}$无解，则m=$±\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．阅读并解答
    在分解因式x2-4x-5时，李老师讲了如下方法：
    x2-4x-5
    =x2-4x+4-4-5             第一步
    =x2-9                 第二步
    =（x-2+3）（x-2-3）第三步
    =（x+1）（x-5）第四步
    （1）从第一步到第二步里面运用了什么公式完全平方公式．
    （2）从第二步到第三步运用了什么公式平方差公式．
    （3）仿照上例分解因式x2+2x-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．已知：如图，E、C是BF上两点，且AB∥DE，BE=FC，∠A=∠D．求证：AC=DF．

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    4．（1）分解因式：x3y-2x2y2+xy3
    （2）分解因式：3m2-12
    （3）计算：（-2）2-（$\sqrt{2}$）2×$\root{3}{8}$+（1-$\sqrt{3}$）
    （4）计算：|$\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$|+|1-$\sqrt{2}$|+|3-$\sqrt{6}}$|．

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