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    比较大小：-5
     
    -2
    		6
    （填“＞”、“=”或“＜”）．
    考点：实数大小比较
    专题：
    分析：先根据二次根式的性质得出5=
    		25
    ，2
    		6
    =
    		24
    ，再比较即可．
    解答：解：∵5=
    		25
    ，2
    		6
    =
    		24
    ，
    ∴-5＜-2
    		6
    ，
    故答案为：＜．
    点评：本题考查了实数的大小比较的应用，能选择适当的方法比较两个实数的大小是解此题的关键，注意：比较两个实数的大小有平方法，倒数法，根号外的因式移入根号内的方法等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知反比例函数y=
    k
    x
    的图象与正比例函数y=kx的图象交于点A（m，-2）．
    （1）求正比例函数的解析式及两函数图象另一个交点B的坐标；
    （2）试根据图象写出不等式
    k
    x
    ≥kx的解集；
    （3）在反比例函数图象上是否存在点C，使△OAC为等边三角形？若存在，求出点C的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，抛物线y=ax2-2ax+c交x轴于A、B两点，且A点坐标为（3，0），与y轴交于点C（0，4），连接AC，过点C的直线CD∥x轴交抛物线于点D．点P从原点O出发以每秒1个单位的速度沿线段OA运动，作直线PQ⊥x轴，且交抛物线于点Q，交CD于点E，交AC于点M，设P运动时间为t秒．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）求MQ的长（用含t的代数式表示），并求当t为何值时，MQ取得最大或最小值；
    （3）抛物线在CD上方的部分是否存在这样的点Q，使得以点Q、C、E为顶点的三角形和△APM相似？若存在，求出此时t的值，并直接判断△QCM的形状；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，G是AC上任一点，GE⊥BC于点E，EG的延长线与BA的延长线交于点F，∠BAD=∠CAD．
    求证：∠AGF=∠F．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次根式
    		a+8b
    和
    a+b9a
    化简后可以合并，求ab的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中对称轴只有两条的是（　　）
    A、
          圆
    B、
      等边三角形
    C、
          矩形
    D、
    等腰梯形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一位同学在学会用字母表示数后，借助符号正确的描述了有理数的除法法则：a÷b=a×
    1
    b
    （b≠0），请你用文字描述该法则
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|
    1
    2005
    -
    1
    2004
    |+|
    1
    2004
    -
    1
    2003
    |-|
    1
    2005
    -
    1
    2003
    |．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学习全等三角形的判定方法以后，我们知道“已知两边和一角分别相等的两个三角形不一定全等”，但下列两种情形还是成立的．
    （1）第一情形（如图1）
    在△ABC和△DEF中，∠C=∠F=90°，AC=DF，AB=DE，则根据
     
    ，得出△ABC≌△DEF；
    （2）第二情形（如图2）在△ABC和△DEF中，∠C=∠F（∠C和∠F均为钝角），AC=DF，AB=DE，求证：△ABC≌△DEF．

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