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    若
    5
    1-x
    不是二次根式，则x的取值范围是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件可得1-x＞0，再解不等式即可．
    解答：解：由题意得：1-x＞0，
    解得：x＜1，
    故答案为：x＜1．
    点评：此题主要考查了分式和二次根式有意义的条件，分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若△ABC≌△DEF，则下列结论错误的是（　　）
    A、BC=EF
    B、∠B=∠D
    C、∠C=∠F
    D、AC=DF

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知OF⊥OC，∠BOC：∠COD：∠DOF=1：2：3，求∠AOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    O为等腰△ABC的底边AB的中点，以点O为圆心，AB为直径的半圆分别交AC，BC于点D，E．求证：
    （1）∠AOE=∠BOD；
    （2）
    AD
    =
    BE
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：x（2x-1）=10．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两车同时从相距a千米的A、B两地相向而行，行驶的速度分别是x千米/时和y千米/时，2小时后两车相距多少千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某菜农搭建了一个横截面为抛物线的大棚，建立平面直角坐标系后函数表达式为y=-x2+2．
    （1）若菜农的身高为1.6m，他在不弯腰的情况下，横向活动范围是多少米？（精确到0.01m）
    （2）大棚的宽度是多少米？
    （3）大棚的最高点离地面多少米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=-
    		3
    3
    x+3与坐标轴分别交于点A、B，边长为l的正方形CDEF顶点C与A重合，边CF在直线AB上．
    （1）∠ABO=
     
    ，AB=
     
    ；
    （2）若正方形CDEF从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿着直线AB运动，当F点和B点重合时运动停止．设运动的时间为t秒，正方形CDEG与△ABO的重叠部分的面积为S（不包括C与A、F与B重合时的面积），求出S与t之间的函数关系式，并写出相应的t的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你用实例解释下列代数式的意义：
    （1）5a+10b；
    （2）3x；
    （3）
    2
    a+b
    ；
    （4）10a3；
    （5）（1-8%）x；
    （6）（x+y）2；
    （7）x2+y2；
    （8）（x-y）2；
    （9）x2-y2．

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