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16.小玲用下面的方法来测量学校教学大楼AB的高度:如图,在水平地面上放一面平面镜,镜子与教学大楼的距离EA=25米.当她与镜子的距离CE=2.5米时,她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端B.已知她的眼睛距地面高度DC=1.6米.请你帮助小玲计算出教学大楼的高度AB是多少米(注意:根据光的反射定律:反射角等于入射角).

分析 根据题意得出∠BAC=∠BCE=90°,∠AEB=∠CED,证出△AEB∽△CED,得出对应边成比例$\frac{AB}{CD}=\frac{AE}{CE}$,即可求出AB.

解答 解:∵∠BAC=∠BCE=90°,∠AEB=∠CED,
∴△AEB∽△CED,
∴$\frac{AB}{CD}=\frac{AE}{CE}$,
即$\frac{AB}{1.6}=\frac{25}{2.5}$,
∴AB=16米.
答:教学大楼的高度AB是16米.

点评 本题考查了相似三角形的判定与性质;熟练掌握相似三角形的判定方法,证明三角形相似得出比例式是解决问题的关键.

练习册系列答案
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4.某中学位于东西方向的人民路上,这天学校的王老师出校门去家访,她先向东走100米到聪聪家,再向西走150米到青青家,再向西走200米到刚刚家.
(1)如果把这条人民路看作一条数轴,以向东为正方向,以校门口为原点.请你在这条数轴上标出他们三家与学校的大概位置(一格表示50米).
(2)聪聪家与刚刚家相距多远?
(3)聪聪家向西210米是体育场,体育场所在的点表示的数是多少?

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1.P为四边形ABCD内一点,如果△PAB和△PCD都是以AB,CD为底的等腰直角三角形,则该四边形称为“对底四边形”,AB,CD叫底.
(1)对底四边形中,以下结论:①对角线相等;②对角线互相垂直;③对边的平方和相等;④有一对三角形面积相等,正确的是①②③④;
(2)若对底四边形的底为m,n,面积为S,则S的取值范围是$\frac{1}{4}$m2+$\frac{1}{4}$n2<S≤$\frac{1}{4}$m2+$\frac{1}{4}$n2+$\frac{1}{2}$mn.

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8.操作:如图①,△ABC是等边三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D为顶点作一个60°角:
(1)角的两边分别交AB、AC边于M、N两点,连接MN.探究:线段BM、MN、NC之间的关系,并加以证明.
(2)若角的两边分别交AB、CA的延长线于M、N两点,连接MN.在图②中画出图形,再直接写出线段BM、MN、NC之间的关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.有下列四个命题:①直径是弦;②经过三个点一定可以作圆;③三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等;④长度相等的弧的度数相等.其中正确的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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6.用如图1所示的曲尺形框框(有三个方向),可以套住图2日历中的三个数,设被框住的三个数中(第一个框框住的最大的数为a、第二个框框住的最大的数为b、第三个框框住的最大的数为c).

(1)第一个框框住的三个数的和是:3a-13,
第二个框框住的三个数的和是:3b-9,
第三个框框住的三个数中的和是:3c-15;
(2)这三个框框住的数的和分别能是81≡吗?若能,则分别求出最大的数a、b、c.

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