精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】数学活动:探究利用角的对称性构造全等三角形解决问题

(1)如图①,OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形;(写出简单做法,不用证明两三角形全等,不用尺规作图亦可)

(2)如图②,在ABC中,∠ACB=90°,B=60°,AD、CE分别是∠BAC、BCA的平分线,AD、CE相交于点F.请直接填空:AFE= 度,DF EF(>,<=);

(3)如图③,在ABC中,如果∠ACB≠90°,而(2)中的其他条件不变,请问,你在(2)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

【答案】(1)作图见解析;(2)60;=;(3)成立,理由见解析.

【解析】

(1)根据轴对称性质和全等三角形的判定画出图形即可;
(2)在AC上截取AG=AE,连接FG,易证△EAF≌△GAF,证得FE=FG,∠EFA=∠GFA=60°,然后证明△FDC≌△FGC,得到FD=FG,从而证明FE=FD;
(3)与(2)的证明类似,首先证明△EAF≌△GAF,证得FE=FG,∠EFA=∠GFA=60°,然后证明△FDC≌△FGC,即可得到.

解:(1)

(2)∠AFE=60度,DF =EF

(3)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,梯子斜靠在与地面垂直(垂足为O)的墙上,当梯子位于AB位置时,它与地面所成的角∠ABO=60°;当梯子底端向右滑动1m(即BD=1m)到达CD位置时,它与地面所成的角∠CDO=51°18′,求梯子的长. (参考数据:sin51°18′≈0.780,cos51°18′≈0.625,tan51°18′≈1.248)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图(1)所示为一上面无盖的正方体纸盒,现将其剪开展成平面图,如图(2)所示.已知展开图中每个正方形的边长为1.

(1)求在该展开图中可画出最长线段的长度?这样的线段可画几条?

(2)试比较立体图中与平面展开图中的大小关系?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:ABC中,AB=AC,BAC=90°

(1)如图(1),CD平分∠ACBAB于点D,BECD于点E,延长BE、CA相交于点F,请猜想线段BECD的数量关系,并说明理由.

(2)如图(2),点FBC上,∠BFE=ACB,BEFE于点E,ABFE交于点D,FHACABH,延长FH、BE相交于点G,求证:BE=FD;

(3)如图(3),点FBC延长线上,∠BFE=ACB,BEFE于点E,FEBA延长线于点D,请你直接写出线段BEFD的数量关系(不需要证明).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系xOy中,点M( ),以点M为圆心,OM长为半径作⊙M.使⊙M与直线OM的另一交点为点B,与x轴,y轴的另一交点分别为点D,A(如图),连接AM.点P是 上的动点.
(1)写出∠AMB的度数;
(2)点Q在射线OP上,且OPOQ=20,过点Q作QC垂直于直线OM,垂足为C,直线QC交x轴于点E. ①当动点P与点B重合时,求点E的坐标;
②连接QD,设点Q的纵坐标为t,△QOD的面积为S.求S与t的函数关系式及S的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,折叠长方形(四个角都是直角)的一边AD使点D落在BC边的点F处,已知AB=DC=8cm,AD=BC=10cm,求EC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了平面直角坐标系及格点AOB.(顶点是网格线的交点)

(1)画出将AOB沿y轴翻折得到的AOB1,则点B1的坐标为_________.

(2)画出将AOB沿射线AB1方向平移2.5个单位得到的A2O2B2,则点A2的坐标为_______.

(3)请求出AB1B2的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是等边三角形,

请你判断的形状并说明理由;

如果绕点旋转,交边于点,请你判断的周长是否发生变化?如果不变,说明理由;如果变化,说明当点在什么位置时,的周长最小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的,连接BE、CF相交于点D.
(1)求证:BE=CF;
(2)当四边形ACDE为菱形时,求BD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案