【题目】在平面直角坐标系xOy中,点M( , ),以点M为圆心,OM长为半径作⊙M.使⊙M与直线OM的另一交点为点B,与x轴,y轴的另一交点分别为点D,A(如图),连接AM.点P是 上的动点.
(1)写出∠AMB的度数;
(2)点Q在射线OP上,且OPOQ=20,过点Q作QC垂直于直线OM,垂足为C,直线QC交x轴于点E. ①当动点P与点B重合时,求点E的坐标;
②连接QD,设点Q的纵坐标为t,△QOD的面积为S.求S与t的函数关系式及S的取值范围.
【答案】
(1)解:过点M作MH⊥OD于点H,
∵点M( , ),
∴OH=MH= ,
∴∠MOD=45°,
∵∠AOD=90°,
∴∠AOM=45°,
∵OM=AM,
∴∠OAM=∠AOM=45°,
∴∠AMO=90°,
∴∠AMB=90°;
(2)解:①∵OH=MH= ,MH⊥OD,
∴OM= =2,OD=2OH=2 ,
∴OB=4,
∵动点P与点B重合时,OPOQ=20,
∴OQ=5,
∵∠OQE=90°,∠POE=45°,
∴OE=5 ,
∴E点坐标为(5 ,0)
②∵OD=2 ,Q的纵坐标为t,
∴S= .
如图2,当动点P与B点重合时,过点Q作QF⊥x轴,垂足为F点,
∵OP=4,OPOQ=20,
∴OQ=5,
∵∠OFC=90°,∠QOD=45°,
∴t=QF= ,
此时S= ;
如图3,当动点P与A点重合时,Q点在y轴上,
∴OP=2 ,
∵OPOQ=20,
∴t=OQ=5 ,
此时S= ;
∴S的取值范围为5≤S≤10.
【解析】(1)首先过点M作MH⊥OD于点H,由点M( , ),可得∠MOH=45°,OH=MH= ,继而求得∠AOM=45°,又由OM=AM,可得△AOM是等腰直角三角形,继而可求得∠AMB的度数;(2)①由OH=MH= ,MH⊥OD,即可求得OD与OM的值,继而可得OB的长,又由动点P与点B重合时,OPOQ=20,可求得OQ的长,继而求得答案;②由OD=2 ,Q的纵坐标为t,即可得S= ,然后分别从当动点P与B点重合时,过点Q作QF⊥x轴,垂足为F点,与当动点P与A点重合时,Q点在y轴上,去分析求解即可求得答案.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形AOBC中,点A的坐标是(﹣2,1),点C的纵坐标是4,则B、C两点的坐标分别是( )
A.( ,3)、(﹣ ,4)
B.( ,3)、(﹣ ,4)??
C.( , )、(﹣ ,4)
D.( , )、(﹣ ,4)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三角形纸片ABC中,AD平分∠BAC,将△ABC折叠,使点A与点D重合,展开后折痕分别交AB、AC于点E、F,连接DE、DF.求证:四边形AEDF是菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为迎接“六一”儿童节的到来,某校学生参加献爱心捐款活动,随机抽取该校部分学生的捐款数进行统计分析,相应数据的统计图如下:
(1)该样本的容量是 , 样本中捐款15元的学生有人;
(2)若该校一共有500名学生,据此样本估计该校学生的捐款总数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,OA=OB,点P为△ABO的角平分线的交点,若PN⊥PA交x轴于N,延长OP交AB于M,写出AO,ON,PM之间的数量关系,并证明之.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】数学活动:探究利用角的对称性构造全等三角形解决问题
(1)如图①,OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形;(写出简单做法,不用证明两三角形全等,不用尺规作图亦可)
(2)如图②,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,AD、CE相交于点F.请直接填空:∠AFE= 度,DF EF(填>,<或=);
(3)如图③,在△ABC中,如果∠ACB≠90°,而(2)中的其他条件不变,请问,你在(2)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】A,B两地相距20km.甲、乙两人都由A地去B地,甲骑自行车,平均速度为10km/h;乙乘汽车,平均速度为40km/h,且比甲晚1.5h出发.设甲的骑行时间为x(h)(0≤x≤2)
(1)根据题意,填写下表:
时间x(h) 与A地的距离 | 0.5 | 1.8 | _____ |
甲与A地的距离(km) | 5 |
| 20 |
乙与A地的距离(km) | 0 | 12 |
|
(2)设甲,乙两人与A地的距离为y1(km)和y2(km),写出y1,y2关于x的函数解析式;
(3)设甲,乙两人之间的距离为y,当y=12时,求x的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知关于x的一元二次方程kx2﹣4x+2=0有实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若△ABC中,AB=AC=2,AB,BC的长是方程kx2﹣4x+2=0的两根,求BC的长.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com