【题目】如图,在△ABC中,CD是AB边上的中线,E是CD的中点,过点C作AB的平行线交AE的延长线于点F,连接BF.
(1)求证:CF=AD;
(2)若CA=CB,∠ACB=90°,试判断四边形CDBF的形状,并说明理由.
【答案】
(1)证明:∵CF∥AB,
∴∠CFE=∠DAE,∠FCE=∠ADE,
∵E为CD的中点,
∴CE=DE,
在△ECF和△EDA中,
,
∴△ECF≌△EDA(AAS),
∴CF=AD
(2)解:四边形CDBF为正方形,理由如下:
∵CD是AB边上的中线,
∴AD=BD,
∵CF=AD,
∴CF=BD;
∵CF=BD,CF∥BD,
∴四边形CDBF为平行四边形,
∵CA=CB,CD为AB边上的中线,
∴CD⊥AB,即∠BDC=90°,
∴四边形CDBF为矩形,
∵等腰直角△ABC中,CD为斜边上的中线,
∴CD= AB=BD,
∴四边形CDBF为正方形
【解析】(1)由平行线的性质得出内错角相等∠CFE=∠DAE,∠FCE=∠ADE,再根据AAS证明△ECF≌△EDA,得出对应边相等即可;(2)先证明四边形CDBF为平行四边形,再由∠BDC=90°得出四边形CDBF为矩形,然后证出CD=BD,即可得出结论.
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【题目】甲、乙两家绿化养护公司各自推出了校园绿化养护服务的收费方案. 甲公司方案:每月的养护费用y(元)与绿化面积x(平方米)是一次函数关系,如图所示.
乙公司方案:绿化面积不超过1000平方米时,每月收取费用5500 元;绿化面积超过1000平方米时,每月在收取5500元的基础上,超过部分每平方米收取4元.
(1)求如图所示的y与x的函数解析式:(不要求写出定义域);
(2)如果某学校目前的绿化面积是1200平方米,试通过计算说明:选择哪家公司的服务,每月的绿化养护费用较少.
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【题目】问题背景:已知∠EDF的顶点D在△ABC的边AB所在直线上(不与A,B重合),DE交AC所在直线于点M,DF交BC所在直线于点N,记△ADM的面积为S1 , △BND的面积为S2 .
(1)初步尝试:如图①,当△ABC是等边三角形,AB=6,∠EDF=∠A,且DE∥BC,AD=2时,则S1S2=;
(2)类比探究:在(1)的条件下,先将点D沿AB平移,使AD=4,再将∠EDF绕点D旋转至如图②所示位置,求S1S2的值;
(3)延伸拓展:当△ABC是等腰三角形时,设∠B=∠A=∠EDF=α.
(Ⅰ)如图③,当点D在线段AB上运动时,设AD=a,BD=b,求S1S2的表达式(结果用a,b和α的三角函数表示).
(Ⅱ)如图④,当点D在BA的延长线上运动时,设AD=a,BD=b,直接写出S1S2的表达式,不必写出解答过程.
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【题目】已知抛物线的解析式为y=﹣ x2+bx+5.
(1)当自变量 x≥2时,函数值y 随 x的增大而减少,求b 的取值范围;
(2)如图,若抛物线的图象经过点A(2,5),与x 轴交于点C,抛物线的对称轴与x 轴交于B.
①求抛物线的解析式;
②在抛物线上是否存在点P,使得∠PAB=∠ABC?若存在,求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】小平所在的学习小组发现,车辆转弯时,能否顺利通过直角弯道的标准是,车辆是否可以行驶到和路的边界夹角是45°的位置(如图1中 ②的位置).例如,图2是某巷子的俯视图,巷子路面宽4m,转弯处为直角,车辆的车身为矩形ABCD,CD与DE、CE的夹角都是45°时,连接EF,交CD于点G,若GF的长度至少能达到车身宽度,即车辆能通过.
(1)小平认为长8m,宽3m的消防车不能通过该直角转弯,请你帮他说明理由;
(2)小平提出将拐弯处改为圆弧( 和 是以O为圆心,分别以OM和ON为半径的弧),长8m,宽3m的消防车就可以通过该弯道了,具体的方案如图,其中OM⊥OM′,你能帮小平算出,ON至少为多少时,这种消防车可以通过该巷子?
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【题目】“校园手机”现象越来越受到社会的关注.小丽在“统计实习”活动中随机调查了学校若干名学生家长对“中学生带手机到学校”现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
(1)求这次调查的家长总数及家长表示“无所谓”的人数,并补全图①;
(2)求图②中表示家长“无所谓”的圆心角的度数;
(3)从这次接受调查的家长中,随机抽查一个,恰好是“不赞成”态度的家长的概率是多少.
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【题目】如图,将矩形ABCD沿AF折叠,使点D落在BC边的点E处,过点E作EG∥CD交AF于点G,连接DG.
(1)求证:四边形EFDG是菱形;
(2)探究线段EG、GF、AF之间的数量关系,并说明理由;
(3)若AG=6,EG=2 ,求BE的长.
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