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    下列四个实数中，是无理数的是（　　）

    　 A． 0 B． ﹣3 C．  D．


    D

    考点： 无理数． 

    分析： 根据无理数的三种形式求解．

    解答： 解：=2，为无理数．

    故选D．

    点评： 本题考查了无理数的知识，解答本题的关键是掌握无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知直线AB∥CD，∠GEB的平分线EF交C D于点F，∠1=60°，则∠2等于（　　）

    A．130°    B．140°    C．150°    D．160°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    中国是世界上13个贫水国家之一．某校有800名在校学生，学校为鼓励学生节约用水，展开“珍惜水资源，节约每一滴水”系列教育活动．为响应学校号召，数学小组做了如下调查：

    小亮为了解一个拧不紧的水龙头的滴水情况，记录了滴水时间和烧杯中的水面高度，

    如图1．小明设计了调查问卷，在学校随机抽取一部分学生进行了问卷调查，并制作出统计图．如图2和图3．

    经结合图2和图3回答下列问题：

    （1）参加问卷调查的学生人数为 人，其中选C的人数占调查人数的百分比为　 　．

    （2）在这所学校中选“比较注意，偶尔水龙头滴水”的大概有　 　人．若在该校随机抽取一名学生，这名学生选B的概率为　 　．

    请结合图1解答下列问题

    （3）在“水龙头滴水情况”图中，水龙头滴水量（毫升）与时间（分）可以用我们学过的哪种函数表示？请求出函数关系式．

    （4）为了维持生命，每人每天需要约2400毫升水，该校选C的学生因没有拧紧水龙头，2小时浪费的水可维持多少人一天的生命需要？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点A（x1，y1），B（x2，y2）是反比例函数y=﹣的图象上的两点，若x1＜0＜x2，则y1　　y2．

    （填“＞”或“＜”或“=”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某公司在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书．每施工一天，需付甲工程队工程款1.5万元，付乙工程队工程款1.1万元，工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，形成下列三种施工方案：

    ①甲队单独完成此项工程刚好如期完工；②乙队单独完成此项工程要比规定工期多用5天；③若甲、乙两队合作4天，剩下的工程由乙队独做也正好如期完工；

    如果工程不能按预定时间完工，公司每天将损失3000元，你觉得哪一种施工方案最节省工程款，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    由n个大小相同的小正方形搭成的几何体的主视图和左视图如图所示，则n的最大值为（　　）

    　 A． 11 B． 12 C． 13 D． 14

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有5个从小到大排列的正整数，其中位数是3，唯一的众数是7，则这5个数的平均数是　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知线段和点，如果，那么    (    )

      A．点为中点      B．点在线段上

      C．点在线段外    D．点在线段的延长线上

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    王大伯几年前承办了甲、乙两片荒山，各栽了100棵杨梅树，成活率为98%，现已结果，经济效益初步显现，为了分析收成情况，他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅，每棵的产量如折线统计图所示.

    （1）分别计算甲、乙两山样本的平均数，并估算出甲、乙两山杨梅的产量总和；

    （2）试通过计算说明，哪个山上的杨梅产量较稳定.

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