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【题目】如图①是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个相同的小长方形,然后按图②的方式拼成一个正方形.

图① 图② 图③

1你认为图②中的阴影部分的正方形的边长等于________

2)请用两种不同的方法列代数式表示图②中阴影部分的面积.

方法①

方法②

3)请你观察图②,利用图形的面积写出 这三个代数式之间的等量关系:

4)根据(3)中的结论,若 ,则

5)有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示.

如图③,它表示了

试画出一个几何图形,使它的面积能表示:

【答案】(1);(2) ;(3)=;(4)

【解析】试题分析:(1)正方形的边长=小长方形的长-宽;

(2)第一种方法为:大正方形面积-4个小长方形面积,第二种表示方法为:阴影部分为小正方形的面积;

(3)利用(m+n2-4mn=(m-n2可求解;

4)利用(x-y2=x+y2-4xy,再求x-y,即可解答.

(5)根据多项式画出图形,即可解答.

解:(1)由图可知边长为:m-n

(2)(m+n2-4mn,(m-n2

(3)(m+n2-4mn=(m-n2

(4)(x-y2=(x+y2-4xy

x+y=-8,xy=3.75,

x-y2=64-15=49,

x-y=±7

(5)如图

练习册系列答案
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【题目】探究与发现:

1 2 3

(1)探究一:三角形的一个内角与另两个内角的平分线所夹的角之间的关系

已知:如图1,在△ADC中,DPCP分别平分∠ADC和∠ACD

试探究∠P与∠A的数量关系,并说明理由.

(2)探究二:四边形的两个个内角与另两个内角的平分线所夹的角之间的关系

已知:如图2,在四边形ABCD中,DPCP分别平分∠ADC和∠BCD

试探究∠P与∠A∠B的数量关系,并说明理由.

(3)探究三:六边形的四个内角与另两个内角的平分线所夹的角之间的关系

已知:如图3,在六边形ABCDEF中,DPCP分别平分∠EDC和∠BCD

请直接写出∠P与∠A∠B∠E∠F的数量关系:__ __ __

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【题目】如图,已知AB=2,AD=4,DAB=90°,ADBC.E是射线BC上的动点(点E与点B不重合),M是线段DE的中点,连结BD,交线段AM于点N,如果以A,N,D为顶点的三角形与BME相似,则线段BE的长为___________

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【题目】如图,点C是线段AB上一点,ACDBCE都是等边三角形,连结AE,BD,设AECD于点F.

(1)求证:ACE≌△DCB;

(2)求证:ADF∽△BAD.

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【题目】如图1,直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F,∠1与∠2互补.

(1)试判断直线AB与直线CD的位置关系,并说明理由;

(2)如图2,∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P,EP与CD交于点G,点H是MN上一点,且GH⊥EG,求证:PF∥GH;

(3)如图3,在(2)的条件下,连接PH,K是GH上一点使∠PHK=∠HPK,作PQ平分∠EPK,问∠HPQ的大小是否发生变化?若不变,请求出其值;若变化,说明理由.

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【题目】如图1,四边形ABCD是正方形,GCD边上的一个动点(点GC、D不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连接BG,DE.我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系.

(1)猜想图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系;

(2)将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度a,得到如图2、如图3情形.请你通过观察、测量等方法判断(1)中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断.

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【题目】我市某中学举行“中国梦校园好声音”歌手大赛,初、高中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和告知给你代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.

(1)根据图示填写表格;

平均数/分

中位数/分

众数/分

初中代表队

高中代表队

(2)计算两队决赛成绩的方差,并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.

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