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    13．计算：-82015×（-0.125）2016=-0.125．

    分析 根据幂的乘方和积的乘方的运算法则求解．

    解答 解：原式=[（-8）×（-0.125）]2015×（-0.125）
    =-0.125．
    故答案为：-0.125．

    点评 本题考查了幂的乘方和积的乘方，解答本题的关键是掌握幂的乘方和积的乘方的运算法则．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，在三角形ABC中，点D是边AB上的一点．已知∠ACB=90°，∠CDB=90°，则图中与∠A互余的角的个数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．甲、乙两位同学5次数学成绩统计如表，他们的5次总成绩相同，小明根据他们的成绩绘制了尚不完整的统计图表，请同学们完成下列问题．
    第1次第2次第3次第4次第5次
    甲成绩9040704060
    乙成绩705070a70
    甲、乙两人的数学成绩统计表
    （1）a=40，$\overline{x_乙}$=60；
    （2）请完成图中表示乙成绩变化情况的折线；
    （3）S甲2=360，乙成绩的方差是160，可看出乙的成绩比较稳定（填“甲”或“乙”）．从平均数和方差的角度分析，乙将被选中．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．如图，在平面直角坐标系xOy中，点B在y轴上，AB=AO，反比例函数y=$\frac{k}{x}（{x＞0}）$的图象经过点A，若△ABO的面积为2，则k的值为2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，cosA=$\frac{5}{6}$，D为AB上一点，且AD：BD=1：2，若BC=3$\sqrt{11}$，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．计算（-1）2016结果正确的是（　　）
    A．-1B．1C．-2016D．2016

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．按如图所示的程序计算，若开始输入的n的值为-2，则最后输出的结果是73．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．若分式$\frac{1}{x-1}$在实数范围内有意义，则x的取值范围是x≠1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．观察函数的图象．完成填空；
    （1）抛物线与x轴有2个交点，它们的横坐标是-2和1；
    （2）当x取交点的横坐标时，函数值是0；
    （3）所以方程x2+x-2=0的根是x1=-2，x2=1．

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