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    【题目】分解因式：a3﹣a＝_____．

    【答案】a（a+1）（a﹣1）

    【解析】

    先提取公因式a，再对余下的多项式利用平方差公式继续分解．

    a3﹣a＝a（a2﹣1）＝a（a+1）（a﹣1）．

    故答案为：a（a+1）（a﹣1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，△ABC为等边三角形，AE=CD，AD、BE相交于点P，BQ⊥AD于Q，PQ=4，PE=1．

    （1）求证：∠BPQ=60°（提示：利用三角形全等、外角的性质）
    （2）求BE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】

    国际比赛的足球场长在100m到110m之间，宽在64m到75m之间，为了迎接2015年的亚洲杯，某地建设了一个长方形的足球场，其长是宽的1.5倍，面积是7560m2．请你判断这个足球场能用于国际比赛吗？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，平面直角坐标系中O是原点，ABCD的顶点A，C的坐标分别是（8，0），（3，4），点D，E把线段OB三等分，延长CD、CE分别交OA、AB于点F，G，连接FG．则下列结论：
    ①F是OA的中点；②△OFD与△BEG相似；③四边形DEGF的面积是 ；④OD=
    其中正确的结论是（填写所有正确结论的序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列计算正确的是（　　）

    A. x+x＝x2B. x2x3＝x6C. x3÷x＝x2D. （x2）3＝x5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】实验探究：

    （1）如图1，对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合，得到折痕EF，把纸片展开；再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM，同时得到线段BN，MN．请你观察图1，猜想∠MBN的度数是多少，并证明你的结论．

    （2）将图1中的三角形纸片BMN剪下，如图2，折叠该纸片，探究MN与BM的数量关系，写出折叠方案，并结合方案证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在图1﹣﹣图4中，菱形ABCD的边长为3，∠A=60°，点M是AD边上一点，且DM= AD，点N是折线AB﹣BC上的一个动点．

    （1）如图1，当N在BC边上，且MN过对角线AC与BD的交点时，则线段AN的长度为 ．
    （2）当点N在AB边上时，将△AMN沿MN翻折得到△A′MN，如图2，
    ①若点A′落在AB边上，则线段AN的长度为；
    ②当点A′落在对角线AC上时，如图3，求证：四边形AM A′N是菱形；
    ③当点A′落在对角线BD上时，如图4，求 的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在平面直角坐标系xOy，已知二次函数y=﹣x2+bx的图象过点A（4，0），顶点为B，连接AB、BO．

    （1）求二次函数的表达式；

    （2）若C是BO的中点，点Q在线段AB上，设点B关于直线CQ的对称点为B'，当△OCB'为等边三角形时，求BQ的长度；

    （3）若点D在线段BO上，OD=2DB，点E、F在△OAB的边上，且满足△DOF与△DEF全等，求点E的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】对函数y=﹣2x+2的描述错误是（　　）

    A. y随x的增大而减小 B. 图象与x轴的交点坐标为（1，0）

    C. 图象经过第一、三、四象限 D. 图象经过点（3，-4）

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