【题目】某文具店四月份购进甲、乙两种文具共80件,分别用去400元、1200元,甲种文具每件的进价是乙种文具的.请解答下列问题:
(1)求甲、乙两种文具每件的进价;
(2)五月份文具店决定再次购进甲、乙两种文具共80件,进价不变,甲、乙文具每件售价分别是15元、40元.若80件文具全部售出,求销售甲乙文具获利y(元)与购进甲种文具x(件)之间的函数解析式;
(3)在(2)的条件下,销售前文具店决定从这80件文具中拿出一部分,赠送给某校在“牡丹江首届汉字听写电视大赛”获一、二等奖的6名同学,作为奖品,其余文具全部售出.已知一等奖每人1件甲种文具,3件乙种文具;二等奖每人4件甲种文具,1件乙种文具,这些奖品总进价超过450元,文具店购进的80件文具仅获利30元.请直接写出文具店购进甲、乙两种文具的方案.
【答案】(1)10元、30元(2)y=﹣5x+800(3)购进甲、乙两种文具的方案有4种,甲乙分别为:27、43;20、60;13、67;6、74
【解析】
(1)直接列方式方程即可求解;
(2)用利润公式直接可以求解;
(3)一等奖、二等奖共6名,需要设有a人获得一等奖,则6-a人获得二等奖,从而确定a的取值范围,再利用“文具店购进的80件文具获利=发完奖品后两种文具获利-6名同学奖品的总进价”,求出答案.
(1)设甲种商品每件的进价是x元,则乙种商品每件的进价为3x元,
依题意可得:,
解得:x=10,
经检验:x=10为原分式方程的解,且符合题意,
则3x=3×10=30,
答:甲、乙两种商品的进价分别为每件10元、30元;
(2)设:购进甲种文具x件,则购进乙文具为80﹣x件,由题意得:
y=(15﹣10)x+(40﹣30)(80﹣x)=﹣5x+800,
答:销售甲乙文具获利y(元)与购进甲种文具x(件)之间的函数解析式y﹣5x+800.
(3)设:购进甲种文具x件(购进乙文具为80﹣x件)、有a人获得一等奖(6﹣a人获得二等奖),由题意得:
①6名同学奖品的总价格:一等奖,甲为a元、乙为3a元,二等奖,甲4(6﹣a),乙6﹣a,
则:a+3a+4(6﹣a)+6﹣a≤450,解得:a≥1,即1≤a<6,
②发完奖品后,甲剩下文具x﹣(24﹣3a)=3a+x﹣24,甲剩下文具80﹣x﹣(6+2a)=74﹣x﹣2a,
由题意得:文具店购进的80件文具获利=发完奖品后两种文具获利﹣6名同学奖品的总进价,
即:30=(15﹣10)(3a+x﹣24 )+(74﹣x﹣2a)(40﹣30)﹣(24﹣3a)10+(6+2a)30
解得:x=34﹣7a,由于1≤a<6,且a为正整数,
x=27,20,13,6.
乙文具:80﹣x=43,60,67,74.
答:购进甲、乙两种文具的方案有4种,甲乙分别为:27、43;20、60;13、67;6、74.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合与实践
问题情境
在中,,,于点,点是射线上一点,连接,过点作于点,且交直线于点.
(1)如图1,当点在线段上时,求证:.
自主探究
(2)如图2,当点在线段上时,其它条件不变,请猜想与之间的数量关系,并说明理由.
拓展延伸
(3)如图3,当点在线段的延长线上时,其它条件不变,请直接写出与之间的数量关系.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为增强公民的节约意识,合理利用天然气费源,某市自1月1日起对市区民用管道天然气价格进行调整,实行阶梯式气价,调能后的收费价格如表所示:
每月用气量 | 单价(元/m3) |
不超出75m3的部分 | 2 |
超出75 m3不超过125 m3的部分 | a |
超出125 m2的部分 | a+0.5 |
(1)若某户3月份用气量为60 m3,则应交费多少元?
(2)调价后每月支付燃气费用y(元)与每月用气量x(m3)的函数关系如图所示,求a的值及线段AB对应的一次函数的表达式;
(3)求射线BC对应的一次函数的表达式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图是两个可以自由转动的由红、蓝两色构成的转盘,其中转盘的蓝色部分占整个转盘的,转盘中的蓝色占整个转盘的.转动转盘,转盘停止后指针所指颜色就是转出的颜色,现在甲、乙两个人做游戏.
甲转动转盘,乙转动转盘,每人转动十次,谁转出的红色次数多谁获胜.你认为这个游戏公平吗?如果不公平,谁容易获胜,请说明理由;
小明提出下面的改进方案:由第三个人来转动上面的两个转盘,如果两个转盘都转出了红色,则甲赢,否则乙赢,请你帮小明设计一种替代试验的方法,并写出试验的步骤.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”他这样做的依据是( )
A. 角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上
B. 角平分线上的点到这个角两边的距离相等
C. 三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等
D. 以上均不正确
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知矩形的边,,现将矩形如图放在直线上,且沿着向右作无滑动地翻滚,当它翻滚到位置时,计算:
顶点所经过的路线长为________;
点经过的路线与直线所围成的面积为________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在等边△ABC中,BD=CE,将线段AE沿AC翻折,得到线段AM,连结EM交AC于点N,连结DM、CM以下说法:①AD=AM,②∠MCA=60°,③CM=2CN,④MA=DM中,正确的有( )
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂准备用图甲所示的A型正方形板材和B型长方形板材,制作成图乙所示的竖式和横式两种无盖箱子.
(1)若该工厂准备用不超过10000元的资金去购买A,B两种型号板材,并全部制作竖式箱子,已知A型板材每张30元,B型板材每张90元,求最多可以制作竖式箱子多少只?
(2)若该工厂仓库里现有A型板材65张、B型板材110张,用这批板材制作两种类型的箱子,问制作竖式和横式两种箱子各多少只,恰好将库存的板材用完?
(3)若该工厂新购得65张规格为3×3m的C型正方形板材,将其全部切割成A型或B型板材(不计损耗),用切割成的板材制作两种类型的箱子,要求竖式箱子不少于20只,且材料恰好用完,则能制作两种箱子共 只.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点坐标分别是A(1,1),B(4,1),C(3,3).
(1)将△ABC向下平移5个单位后得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1;
(2)将△ABC绕原点O逆时针旋转90°后得到△A2B2C2,请画出△A2B2C2;
(3)判断以O,A1,B为顶点的三角形的形状.(无须说明理由)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com