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如图,∠ABC=∠ADC=90°,M、N分别是AC、BD的中点.求证:MN⊥BD.
考点:直角三角形斜边上的中线,等腰三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:连接BM、DM,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得BM=DM=
1
2
AC,再根据等腰三角形三线合一的性质证明即可.
解答:证明:如图,连接BM、DM,
∵∠ABC=∠ADC=90°,M是AC的中点,
∴BM=DM=
1
2
AC,
∵点N是BD的中点,
∴MN⊥BD.
点评:本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,等腰三角形三线合一的性质,熟记各性质并作辅助线构造出等腰三角形是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

将1、
2
3
6
按如图方式排列.若规定(m,n)表示第m排从左向右第n个数,则
①(6,4)表示的数是
 

②(15,7)与(20,13)表示的两数之积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=7,AC=6,BC=8,点M是AB上的一个动点,MN∥BC交AC于点N,若点M从点B处开始向点A方向运动,速度为每秒2个单位.
(1)当运动2秒时,求AM的长;
(2)如果记运动的时间为x秒,MN的长度为y个单位,请你写出y与x的函数关系式,并写出x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察图形:请用你发现的规律直接写出图4中y的值
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

既不是中心对称图形又不是轴对称图形的是(  )
A、平行四边形B、等腰三角形
C、直角梯形D、等腰梯形

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,点E、F分别是AB、AC上的点,且EF∥BC,BM是线段CF的垂直平分线,垂足为M.N是线段BM上一点,且NC=EF.
(1)若∠BNC=150°,求证:FM=
1
2
EF;
(2)若BN=BE,求证:∠MNC=3∠MBC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

自2012年6月1日起,全国实施了阶梯电价.某省出台了阶梯电价方案:电价分“三档”收费,第一档为a度,居民用电量低于a度的部分,执行现行的标准电价(0.53元/度);第二档为a~b度,居民月用电量在a~b之间的部分,电价在一档电价的基础上提高0.05元/度;第三档为超过b度,居民月用电量高于b度的部分,电价在一档电价的基础上提高m元/度.实施阶梯电价后,月电费y(元)与月用电量x(度)之间的函数关系如图所示.
(1)求a,b,m的值;
(2)求y与x之间函数关系式,并写出自变量x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果不等式组
x-3(x-2)<4
a+2x
3
≥x
无解,则a的取值范围是(  )
A、a<1B、a≤1
C、a>1D、a≥1

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x
 
时,分式
3x-1
2x+3
无意义;当x
 
时,分式
x2-9
x-3
的值为0.

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