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18.因式分解(x+y)2-3(x+y)-y-x=(x+y)(x+y-4).

分析 原式结合后,提取公因式即可得到结果.

解答 解:原式=(x+y)(x+y-3-1)
=(x+y)(x+y-4).
故答案为:(x+y)(x+y-4).

点评 此题考查了因式分解-提公因式法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图①所示是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图②的方式拼成一个正方形.

(1)按要求填空:
①你认为图②中的阴影部分的正方形的边长等于m-n;
②请用两种不同的方法表示图②中阴影部分的面积:
方法1:(m-n)2
方法2:(m+n)2-4mn
③观察图②,请写出代数式(m+n)2,(m-n)2,mn这三个代数式之间的等量关系:(m-n)2=(m+n)2-4mn;
(2)根据(1)题中的等量关系,解决如下问题:若|m+n-6|+|mn-4|=0,求(m-n)2的值.
(3)实际上有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示,如图③,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2

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9.已知,如图,?ABCD中,E,F分别是DC,AB边中点,AE,DF交于M点,BE,CF交于N点,连接MN,求证:DC=2MN.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.在△ABC中,BC=8,
如图甲,B1是AB的中点,BC∥B1C1,则B1C1=4;
如图乙,B1、B2是AB的三等分点,BC∥B1C1∥B2C2,则B1C1+B2C2=8;
如图丙,B1、B2、…、Bn-1是AB的n等分点,BC∥B1C1∥B2C2∥…∥Bn-1Cn-1,则BC+B1C1+B2C2+…+Bn-1Cn-1=4(n+1).

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13.将一张面积为400cm2的正方形纸片,沿着平行于边的方向剪出一块长方形纸片,甲的方案是:长方形的面积是300cm2,且长与宽的比为3:2,乙的方案是:长方形的面积为150cm2,且长与宽的比是5:3,问甲、乙两人的方案是否可行?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.若x+x-1=a,则$\frac{{x}^{4}+1}{{x}^{2}}$等于(用含a的代数式表示)(  )
A.a2+2B.a2-2C.a4+4D.a4-4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,等边△ABC的边长为6,现将△ABC沿直线向右平移,使点B与点C重合,得△DCE,连结AE交DC于点F.
(1)猜想AE与CD的位置,并证明你的结论;
(2)求AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列个数中,不是无理数的是(  )
A.0.$\stackrel{.}{5}$B.$\sqrt{7}$C.πD.0.151151115…

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.某市的中考各科试卷总分为600分,其中数学为120分,若用扇形统计图画出各科分数比例,则数学所占扇形圆心角为(  )度.
A.90B.45C.120D.72

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