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    给出下列条件： ①两边一角对应相等　②两角一边对应相等　③三角形中三角对应相等　④三边对应相等，其中，不能使两个三角形全等的条件是（   ）

    A．①③             B．①②             C．②③             D．②④


    ．A


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ．如图，小正方形的边长均为1，则下列图形中的三角形（阴影部分）与△ABC相似的是（　　）

    A．      B．       C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=15，BC=9，点P，Q分别在BC，AC上，CP=3x，CQ=4x（0＜x＜3）．把△PCQ绕点P旋转，得到△PDE，点D落在线段PQ上．

    （1）求证：PQ∥AB；（2）若点D在∠BAC的平分线上，求CP的长；

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    三角形的一个外角是它的内角的，则这个三角形是__________三角形，它的另两个内角的和等于__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式分式中，当 x=3 时没有意义的是（    ）

    A．           B．          C．           D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：当x=－2时，多项式x3－3x2－4x+m的值为0．

    （1）求m的值．

    （2）把这个多项式分解因式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用“描点法”画二次函数y=ax2+bx+c的图象时．列了如下表格：

     x

    …

    ﹣2

    ﹣1

    0

     1

    2

    …

     y

    …

    ﹣6

    ﹣4

    ﹣2

    ﹣2

    ﹣2

    …

    根据表格上的信息同答问题：该二次函数y=ax2+bx+c在x=3时，y=(     )

    A．﹣2   B．﹣4   C．﹣6.5       D．﹣2.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某生物实验室需培育一群有益菌．现有60个活体样本，经过两轮培植后，总和达24000个，其中每个有益菌每一次可分裂出若干个相同数目的有益菌．

    （1）每轮分裂中平均每个有益菌可分裂出多少个有益菌？

    （2）按照这样的分裂速度，经过三轮培植后有多少个有益菌？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ．比较大小：﹣2__________﹣3（填“＜”或“=”或“＞”）

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