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    八年级某班50名学生的年龄统计结果如表所示，则此班学生年龄数据的众数、中位数分别为（　　）
    年龄13141516
    人数620213
    A、14，14
    B、15，14
    C、14，15
    D、15，16
    考点：众数,中位数
    专题：
    分析：找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．
    解答：解：这组数据的个数是50，中间的第25和第26个数都是14，所以中位数是14．
    15出现的次数最多，所以众数是15．
    故选B．
    点评：本题为统计题，考查众数与中位数的意义，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形网格上有相似三角形△A1B1C1和△A2B2C2，则△A1B1C1和△A2B2C2的面积比为（　　）
    A、2
    B、
    1
    2
    C、4
    D、
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（a-2）2+
    		b+3
    =0，则（a+b）2012=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y=-
    3
    4
    x+3的图象交x轴、y轴于A、B两点，点C在直线AB上，其纵坐标为
    3
    2
    ，点P是射线EA上的动点，PD⊥y轴于D，PE⊥x轴于E，设点P的横坐标为m，矩形PDOE与△POC重叠部分的面积为S．
    （1）求线段OC所在直线的解析式；
    （2）求S与m的函数解析式；
    （3）当0＜m＜4时，求S的最大值；
    （4）当S=0.65时，m的值有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A=5a2-2ab，B=-4a2+4ab，求：
    （1）A+B；
    （2）2A-B；
    （3）先化简，再求值：3（A+B）-2（2A-B），其中A=-2，B=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：A=x2+2x+3，B=2x2-mx+2，计算2A-B的值时发现恰好与x无关，请求出此时m的值及2A-B的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-20+（-14）-（-18）-13；              
    （2）（-12）÷4×（-6）÷2；
    （3）10÷（-2）×（-5）2；
    （4）（-
    5
    8
    ）×（-4）2-0.25×（-5）×（-4）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：5（a2b-2ab2+c）-4（2c+3a2b-ab2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，在△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC，CD平分∠ACB，过点D作EF∥BC，分别交AB、AC于点E、F，则EF与BE、CF之间有何数量关系？请说明理由；
    （2）如图2，将（1）中的“在△ABC中，AB=AC“改为“若△ABC不是等腰三角形“，其他条件不变，那么（1）中的结论是否仍然成立？写出结论，不必说明理由．

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