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    设x1，x2是一元二次方程x2-2x-5=0的两个根，则x1•x2=
     
    ．
    考点：根与系数的关系
    专题：计算题
    分析：直接根据根与系数的关系求解．
    解答：解：根据题意得x1x2=-5．
    故答案为-5．
    点评：本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根时，x1+x2=-
    b
    a
    ，x1x2=
    c
    a
    ．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    ①-250-（-49
    24
    25
    ）×（-5）
    ②-12-
    1
    6
    ×[（-2）3+（-3）2]
    ③（-
    7
    8
    ）÷（1
    3
    4
    -
    7
    8
    -
    7
    12
    ）
    ④-0.252÷（-
    1
    2
    ）3+（
    1
    8
    -
    1
    2
    ）×（-1）100
    ⑤4xy-[（x2+5xy-y2）-（x2+3xy-2y2）]，其中x=-
    1
    4
    ，y=-
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB=BC，E为AB中点，BD⊥CE，BD，CE相交于M，连接AM交BC于G点．
    （1）求
    AM
    MG
    ；
    （2）若S△ADM=S1，求S△CMG的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一项工程，甲乙合作b天能完成，甲单独做需要a天完成，则乙单独完成这项工程需要（　　）天．
    A、
    ab
    a-b
    B、
    1
    a-b
    C、a-b
    D、
    1
    b
    -
    1
    a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=-x2+2|x|+1．如果方程-x2+2|x|+1=k恰有两个不相等的实数根，那么k须满足的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数0，-2，-1.2，2.3，6中，比负数大的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各式因式分解：
    （1）x3-x                         
    （2）（a-3）（a+1）+4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-6xayzb与9x3ycz2是同类项，则a、b、c的值分别是（　　）
    A、a=3，b=2，c=1
    B、a=3，b=1，c=2
    C、a=1，b=2，c=3
    D、以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    规定“?”是一种新的运算法则，满足：a?b=a2-b2．示例：4?（-3）=42-（-3）2=7．
    （1）求2?6的值；
    （2）求3?[（-2）?3]的值．

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