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【题目】在解决数学问题的过程中,我们常用到分类讨论的数学思想,下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程,请仔细阅读,并解答问题.

(提出问题)三个有理数满足,求的值.

(解决问题)

解:由题意,得三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数,

都是正数,即时,则

②当中有一个为正数,另两个为负数时,不妨设,则,,综上所述,值为.

(探究)请根据上面的解题思路解答下面的问题:

1)三个有理数满足,求的值;

2)若为三个不为的有理数,且,求的值.

【答案】1-31.(21

【解析】

1)仿照题目给出的思路和方法,解决(1)即可;
2)根据已知等式,利用绝对值的代数意义判断出abc中负数有2个,正数有1个,判断出abc的正负,原式利用绝对值的代数意义化简计算即可.

1)∵abc0
abc都是负数或其中一个为负数,另两个为正数,
①当abc都是负数,即a0b0c0时,

abc有一个为负数,另两个为正数时,设a0b0c0

2)∵abc为三个不为0的有理数,且

abc中负数有2个,正数有1个,
abc0
1

练习册系列答案
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小明和小新在解答时先设出未知数,然后列出方程如下:

①,②,其中方程①由小明所列,方程②由小新所列.

1)小明所设表示

小新所设表示 .

2)请选小明或小新的方法写出完整的解答过程.

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【题目】下列说法中:

0是最小的整数;

有理数不是正数就是负数;

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非负数就是正数;

不仅是有理数,而且是分数

是无限不循环小数,所以不是有理数;

无限小数不都是有理数;

正数中没有最小的数,负数中没有最大的数.

其中错误的说法的个数为(  )

A.7B.6C.5D.4

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2)求MN的长.

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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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