某校为了招聘一名优秀教师,对入选的三名候选人进行教学技能与专业知识两种考核,现将甲、乙、丙三人的考核成绩统计如下:
| 候选人 | 百分制 | |
| 教学技能考核成绩 | 专业知识考核成绩 | |
| 甲 | 85 | 92 |
| 乙 | 91 | 85 |
| 丙 | 80 | 90 |
(1)如果校方认为教师的教学技能水平与专业知识水平同等重要,那么候选人 将被录取.
(2)如果校方认为教师的教学技能
水平比专业知识水平重要,因此分别赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的
平均成绩,并说明谁将被录取.
科目:初中数学 来源: 题型:
某地震救援队探测出某建筑物废墟下方点
处有生命迹象,已知废墟一侧
地面上两探测点A,B相距3米,探测线与地面的夹角分别是
和
(如图),
试确定生命所在点C的深度.
(结果精确到
米,参考数据:
,
)
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科目:初中数学 来源: 题型:
以下问题,不适合用全面调查的是( )
A.旅客上飞机前的安检
B.学校招聘教师,对应聘人员的面试
C.了解全校学生的课外读书时间
D.了解一批灯泡的使用寿命
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科目:初中数学 来源: 题型:
为了解某市初三年级学生体育成绩(成绩均为整数),随机抽取部分学生的体育成绩并分段(A:20.5~22.5;B:22.5~24.5;C:24.5~26.5;D:26.5~28.5;E:28.5~30.5)统计如下:
体育成绩统计表
| 分数段 | 频数/人 | 频率 |
| A | 12 | 0.05 |
| B | 36 | a |
| C | 84 | 0.35 |
| D | b | 0.25 |
| E | 48 | 0.2 |
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)在统计表中,a= ,b= ,并将统计图补充完整;
(2)小明说:“这组数据的众数一定在C中.”你认为小明的说法正确吗? (填“正确”或“错误”);
(3)若成绩在27分以上(含27分)定为优秀,则该市今年48 000名初三年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
从总体中抽取一部分数据作为样本去估计总体的某种属性.下面叙述正确的是( )
A.样本容量越大,样本平均数就越大
B.样本容量越大,样本的方差就越大
C.样本容量越大,样本的极差就越大
D.样本容量越大,对总体的估计就越准确
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科目:初中数学 来源: 题型:
某中学在汶川地震捐款活动中,共捐款二十一万三千元,这一数据用科学计数法表示为( )
A、213×103元 B、2.13×104元 C、2.13×105元 D、2.13×106元
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点A,B,C都在格点上.
将△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°得到△AB′C′.
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(1)在正方形网格中,画出△AB′C′;
(2)计算线段AB在变换到AB′的过程中扫过的区域的面积.
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