精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,,按此规律第100个图中共有点的个数是

A. 15151B. 15152C. 15153D. 15154

【答案】A

【解析】

由图可知:其中第1个图中共有1+1×3=4个点,第2个图中共有1+1×3+2×3=10个点,第3个图中共有1+1×3+2×3+3×3=19个点,…,由此规律得出第n个图有1+1×3+2×3+3×3++3n个点.

1个图中共有1+1×3=4个点,第2个图中共有1+1×3+2×3=10个点,第3个图中共有1+1×3+2×3+3×3=19个点,…

n个图有1+1×3+2×3+3×3++3n= 个点.

所以第100个图中共有点的个数是1+1×3+2×3+3×3+4×3++100×3 ==15151

故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC是直角三角形,延长AB到点E,使BE=BC,在BC上取一点F,使BF=AB,连接EF.△ABC旋转后能与△FBE重合,请回答:

(1)旋转中心是点
(2)旋转了度,
(3)AC与EF的关系为.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:

(1)当>0时,判断0的关系,并说明理由;

(2)

①当时,求的值;

②若是整数,求的正整数值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在菱形ABCD中,ACBD相交于点OEAB的中点,且DEABAC6,则菱形ABCD的面积是(  )

A. 18 B. 18 C. 9 D. 6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了让更多的失学儿童重返校园,某社区组织“献爱心手拉手”捐款活动.对社区部分捐款户数进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示的统计图和统计表(图中信息不完整).已知AB两组捐款户数的比为15.请结合以上信息解答下列问题.捐款户数分组统计表

组别

捐款额(x)

户数

A

1x50

a

B

50x100

10

C

100x150

   

D

150x200

   

E

x200

   

(1)a   ,本次调查样本的容量是   

(2)补全“捐款户数分组统计图1和捐款户数分组统计表”;

(3)若该社区有2000户住户,请根据以上信息,估计全社区捐款不少于150元的户数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,请结合图,探索这两个角之间的关系,并说明理由.

(1)如图①,AB∥CD,BE∥DF,∠1与∠2的关系是

证明:

(2)如图②,AB∥CD,BE∥DF,∠1与∠2的关系是

证明:

(3)经过上述证明,我们可得出结论,如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角

(4)若这两个角的两边分别平行,且一个角比另一个角的3倍少60°,则这两个角分别是多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校研究性学习小组在学习二次根式 =|a|之后,研究了如下四个问题,其中错误的是( )
A.在a>1的条件下化简代数式a+ 的结果为2a﹣1
B.当a+ 的值恒为定值时,字母a的取值范围是a≤1
C.a+ 的值随a变化而变化,当a取某个数值时,上述代数式的值可以为
D.若 =( 2 , 则字母a必须满足a≥1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们做个折纸游戏:第一步:在一张矩形纸片的一端,利用图的方法折出一个正方形,然后把纸片展开;第二步:如图,把这个正方形折成两个相等的矩形,再把纸片展开;第三步:折出内侧矩形的对角线,并把它折到图中所示的处;第四步:如图 展平纸片,按照所得的点折出.则矩形的宽与长的比是__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】先阅读材料再回答问题.

对三个数xyz,规定表示x,y,z这三个数中最小的数,如

请用以上材料解决下列问题:

1)若,x的取值范围;

2)①若,求x的值;

②猜想:若,那么abc大小关系如何?请直接写出结论;

③问:是否存在非负整数abc使等式成立?若存在,请求出abc的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案