【题目】观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,…,按此规律第100个图中共有点的个数是
A. 15151B. 15152C. 15153D. 15154
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【题目】如图,△ABC是直角三角形,延长AB到点E,使BE=BC,在BC上取一点F,使BF=AB,连接EF.△ABC旋转后能与△FBE重合,请回答:
(1)旋转中心是点 ,
(2)旋转了度,
(3)AC与EF的关系为.
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【题目】如图,在菱形ABCD中,AC、BD相交于点O,E为AB的中点,且DE⊥AB,AC=6,则菱形ABCD的面积是( )
A. 18 B. 18 C. 9 D. 6
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【题目】为了让更多的失学儿童重返校园,某社区组织“献爱心手拉手”捐款活动.对社区部分捐款户数进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示的统计图和统计表(图中信息不完整).已知A、B两组捐款户数的比为1:5.请结合以上信息解答下列问题.捐款户数分组统计表
组别 | 捐款额(x)元 | 户数 |
A | 1≤x<50 | a |
B | 50≤x<100 | 10 |
C | 100≤x<150 |
|
D | 150≤x<200 |
|
E | x≥200 |
|
(1)a= ,本次调查样本的容量是 ;
(2)补全“捐款户数分组统计图1和捐款户数分组统计表”;
(3)若该社区有2000户住户,请根据以上信息,估计全社区捐款不少于150元的户数.
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【题目】已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,请结合图,探索这两个角之间的关系,并说明理由.
(1)如图①,AB∥CD,BE∥DF,∠1与∠2的关系是 ;
证明:
(2)如图②,AB∥CD,BE∥DF,∠1与∠2的关系是 ;
证明:
(3)经过上述证明,我们可得出结论,如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角 ;
(4)若这两个角的两边分别平行,且一个角比另一个角的3倍少60°,则这两个角分别是多少度?
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【题目】某校研究性学习小组在学习二次根式 =|a|之后,研究了如下四个问题,其中错误的是( )
A.在a>1的条件下化简代数式a+ 的结果为2a﹣1
B.当a+ 的值恒为定值时,字母a的取值范围是a≤1
C.a+ 的值随a变化而变化,当a取某个数值时,上述代数式的值可以为
D.若 =( )2 , 则字母a必须满足a≥1
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【题目】我们做个折纸游戏:第一步:在一张矩形纸片的一端,利用图的方法折出一个正方形,然后把纸片展开;第二步:如图,把这个正方形折成两个相等的矩形,再把纸片展开;第三步:折出内侧矩形的对角线,并把它折到图中所示的处;第四步:如图, 展平纸片,按照所得的点折出.则矩形的宽与长的比是__________.
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【题目】先阅读材料再回答问题.
对三个数x,y,z,规定;表示x,y,z这三个数中最小的数,如,
请用以上材料解决下列问题:
(1)若,求x的取值范围;
(2)①若,求x的值;
②猜想:若,那么a,b,c大小关系如何?请直接写出结论;
③问:是否存在非负整数a,b,c使等式成立?若存在,请求出a,b,c的值;若不存在,请说明理由.
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