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    有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a+b的值（　　）
    A、大于0B、小于0
    C、等于0D、大于b
    考点：数轴
    专题：
    分析：根据数轴上点的位置关系，可得a、b的大小，根据有理数的加法，可得答案．
    解答：解：由有理数a、b在数轴上的位置，得a＜0，b＞0，|a|＜|b|．
    由异号两数相加取绝对值较大的加数的符号，得a+b＞0，
    故选：A．
    点评：本题考查了数轴，利用数轴上点的位置关系确定数的大小是解题关键，又利用了有理数的加法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在△ABC中，∠A=90°，点D在边AC上，若∠ADB=45°，tan∠C=
    1
    2
    ，AD=10．
    （1）求DC的长；
    （2）求tan∠DBC的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列结论中，有（　　）个是错误的．
    ①-a＜0  ②-a＜a   ③-a≠a   ④-a≠0．
    A、4B、3C、2D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）1-3（8-x）=-2（15-2x）；
    （2）
    x+3
    6
    =
    2x-3
    4
    +1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-7-11-9+5；
    （2）（-1）10×2+（-2）3÷4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P为直线l外一点，点A、B、C为直线l上三点，PA=4cm、PB=5cm、PC=2cm，则点P到直线l的距离（　　）
    A、等于4cm
    B、等于2cm
    C、小于2cm
    D、不大于2cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，D为AC边上一点，∠DBC=∠A，BC=
    		6
    ，AC=3，则CD的长为（　　）
    A、1
    B、
    3
    2
    C、2
    D、
    5
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    x
    3
    =
    y
    4
    =
    z
    5
    ，则
    x-y-z
    x+3y-z
    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一渔船由西往东航行，在A点测得海岛C位于北偏东60°的方向，前进30海里到达B点，此时，测得海岛C位于北偏东30°的方向，求海岛C到航线AB的距离CD的长（结果保留根号）．

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