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【题目】如图,点D、E、F分别为△ABC的三边中点,试说明△ABC∽△EFD.

【答案】证明:∵点D、E、F分别为△ABC的三边中点, ∴DE、DF、EF分别为△ABC的中位线,
∴DE= AC,DF= BC,EF= AB(中位线定理),

∴△ABC∽△EFD(三边对应成比例的两个三角形相似)
【解析】先根据点D、E、F分别为△ABC的三边中点,求出DE、DF、EF分别为△ABC的中位线,然后根据三边对应成比例的两个三角形相似进行求解即可.
【考点精析】解答此题的关键在于理解相似三角形的判定的相关知识,掌握相似三角形的判定方法:两角对应相等,两三角形相似(ASA);直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似; 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS);三边对应成比例,两三角形相似(SSS).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学参加数学综合素质测试,各项成绩如下(单位:分)

数与代数

空间与图形

统计与概率

综合与实践

学生甲

90

93

89

90

学生乙

94

92

94

86

(1)分别计算甲、乙成绩的中位数;

(2)如果数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按3:3:2:2计算,那么甲、乙的数学综合素质成绩分别为多少分?

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【题目】如图,在ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、ACB.若∠BOC=110°,则∠A=_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商店销售甲、乙两种商品,现有如下信息: 请结合以上信息,解答下列问题:
(1)求甲、乙两种商品的进货单价;
(2)已知甲、乙两种商品的零售单价分别为2元、3元,该商店平均每天卖出甲商品500件和乙商品1300件,经市场调查发现,甲种商品零售单价每降0.1元,甲种商品每天可多销售100件,商店决定把甲种商品的零售单价下降m(m>0)元,在不考虑其他因素的条件下,求当m为何值时,商店每天销售甲、乙两种商品获取的总利润为1800元(注:单件利润=零售单价﹣进货单价)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知直线y=-2x+6x轴交于点A,与y轴交于点B.

(1)A的坐标为________,点B的坐标为________.

(2)AOB的面积.

(3)直线AB上是否存在一点C(C与点B不重合),使AOC的面积等于AOB的面积?若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】为了解某市市民“绿色出行”方式的情况,某校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.

种类

A

B

C

D

E

出行方式

共享单车

步行

公交车

的士

私家车

根据以上信息,回答下列问题:

(1)参与本次问卷调查的市民共有 人,其中选择B类的人数有 人;

(2)在扇形统计图中,求A类对应扇形圆心角α的度数,并补全条形统计图;

(3)该市约有12万人出行,若将A,B,C这三类出行方式均视为“绿色出行”方式,请估计该市“绿色出行”方式的人数.

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【题目】如图,在正方形ABCD中,边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上,下列结论: ①CE=CF;②∠AEB=75°;③BE+DF=EF;④S正方形ABCD=2+
其中正确的序号是(把你认为正确的都填上).

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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,AD是∠BAC的平分线.

(1)尺规作图:过点D作DE⊥AC于E;
(2)求DE的长.

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【题目】已知:关于x的一元二次方程tx2﹣(3t+2)x+2t+2=0(t>0)
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)设方程的两个实数根分别为x1 , x2(其中x1<x2),若y是关于t的函数,且y=x2﹣2x1 , 求这个函数的解析式,并画出函数图象;
(3)观察(2)中的函数图象,当y≥2t时,写出自变量t的取值范围.

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