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【题目】调查收集数据时,一般要设计调查问卷.设计的调查问卷中应包括(  )
A.调查的问题和调查的对象
B.调查的目的和调查的内容
C.调查的方法
D.以上内容都应具备

【答案】D
【解析】解:设计的调查问卷中应包括:调查的问题和调查的对象、调查的目的和调查的内容、调查的方法.
故选:D.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2011年3月11日13时46分日本发生了9.0级大地震,伴随着就是海啸。山坡上有一棵与水平面垂直的大树, 海啸过后,大树被刮倾斜后折断倒在山坡上,树的顶部恰好接触到坡面(如图所示)。已知山坡的坡角∠AEF=23°,量得树干的倾斜角为∠BAC=38°,大树被折断部分和坡面所成的角∠ADC=60°,AD=4m。

(1)求∠DAC的度数;

(2)求这棵大树折断前AB的高?(结果精确到个位,参考数据: ).

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【题目】如图,抛物线x轴正半轴交于点A,点D(0,m)为y轴正半轴上一点,连结AD并延长交抛物线于点E. 若点C(4,n)在抛物线上,且CEx轴.

(1)求mn的值.

(2)连结CD并延长交抛物线于点F,求的值.

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【题目】要想统计“本班学生最喜欢的动画片”,下列收集数据的方法比较合适的是(  )
A.调查问卷
B.访问
C.观察
D.查阅资料

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【题目】解方程

(1)x2-121=0

(2)(x-2)3-1=-28

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【题目】先阅读下面的文字,然后解答问题.

大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用﹣1表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.

由此我们还可以得到一个真命题:如果=x+y,其中x是整数,且0<y<1,那么x=1,y=﹣1.

请解答下列问题:

(1)如果=a+b,其中a是整数,且0<b<1,那么a=   ,b=   

(2)已知2+=m+n,其中m是整数,且0<n<1,求|m﹣n|的值.

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【题目】某电子科技公司开发一种新产品,公司对经营的盈亏情况每月最后一天结算1次.在1~12月份中,公司前x个月累计获得的总利润y(万元)与销售时间x(月)之间满足二次函数关系式y=a(x﹣h)2+k,二次函数y=a(x﹣h)2+k的一部分图象如图所示,点A为抛物线的顶点,且点A、B、C的横坐标分别为4、10、12,点A、B的纵坐标分别为﹣16、20.

(1)试确定函数关系式y=a(x﹣h)2+k;

(2)分别求出前9个月公司累计获得的利润以及10月份一个月内所获得的利润;

(3)在前12个月中,哪个月该公司一个月内所获得的利润最多?最多利润是多少万元?

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【题目】如图,由相同边长的小正方形组成的网格图形,ABC都在格点上,利用网格画图:(注:所画线条用黑色签字笔描黑

1)过点CAB的平行线;

2)过点BAC的垂线,垂足为点G;过点BAB的垂线,交AC的延长线于H

3)点BAC的距离是线段 的长度,线段AB的长度是点 到直线

的距离.

4)线段BGAB的大小关系为:BG AB填“>”、“<”或“=”,理由是 .

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,∠B=60°,∠C=45°.
(1)求∠BAC的度数.
(2)若AC=2,求AB的长.

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