【题目】如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小方格的顶点叫格点.
(1)画出△ABC向右平移4个单位后得到的△A1B1C1;
(2)图中AC与A1C1的关系是: _____________.
(3)画出△ABC的AB边上的高CD;垂足是D;
(4)图中△ABC的面积是_______________.
【答案】(1)画图见解析;(2)平行且相等;(3)画图见解析;(4)8
【解析】试题分析:(1)根据网格结构找出点A、B、C向右平移4个单位后的对应点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可; (2)根据平移的性质解答;(3)延长AB,作出AB的高CD即可;(4)利用△ABC所在的矩形的面积减去四周三个直角三角形的面积和两个小正方形的面积,列式计算即可得解.
试题解析:
(1)如图所示,
(2)根据平移的性质得出,AC与A1C1的关系是:平行且相等;
(3)如图所示,
(4)△ABC的面积=5×7-×6×2- ×3×1-×5×7-2×1=35-6-1.5-17.5-2=35-27=8.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】2008年5月12日14时28分四川汶川发生里氏8.0级强力地震.某市接到上级通知,立即派出甲、乙两个抗震救灾小组乘车沿同一路线赶赴距出发点480千米的灾区.乙组由于要携带一些救灾物资,比甲组迟出发1.25小时(从甲组出发时开始计时).图中的折线、线段分别表示甲、乙两组的所走路程y甲(千米)、y乙(千米)与时间x(小时)之间的函数关系对应的图象.请根据图象所提供的信息,解决下列问题:
(1)由于汽车发生故障,甲组在途中停留了 小时;
(2)甲组的汽车排除故障后,立即提速赶往灾区.请问甲组的汽车在排除故障时,距出发点的路程是多少千米?
(3)为了保证及时联络,甲、乙两组在第一次相遇时约定此后两车之间的路程不超过25千米,请通过计算说明,按图象所表示的走法是否符合约定?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列文字:
我们知道,对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如由图1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.请解答下列问题:
(1)写出图2中所表示的数学等式_____;
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片及若干个边长分别为a、b的长方形纸片,
①请按要求利用所给的纸片拼出一个几何图形,并画在图3所给的方框中,要求所拼出的几何图形的面积为2a2+5ab+2b2,
②再利用另一种计算面积的方法,可将多项式2a2+5ab+2b2分解因式.即2a2+5ab+2b2=______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列计算正确的是( )
A. x4x4=x16 B. (a3)2a4=a9
C. (ab2)3÷(﹣ab)2=﹣ab4 D. (a6)2÷(a4)3=1
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,把△EFP放置在菱形ABCD中,使得顶点E,F,P分别在线段AB,AD,AC上,已知EP=FP=6,EF=,∠BAD=60°,且AB>.
(1)求∠EPF的大小;
(2)若AP=8,求AE+AF的值;
(3)若△EFP的三个顶点E,F,P分别在线段AB,AD,AC上运动,请直接写出AP长的最大值和最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在中, ,点在线段上运动(D不与B、C重合),连接AD,作, 交线段于.
(1)当时, ____________°, ∠DEC ____________°;点D从B向C运动时, 逐渐变____________(填“大”或“小”);
(2)当等于多少时, ≌,请说明理由;
(3)在点D的运动过程中, 的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出的度数.若不可以,请说明理由。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com