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    李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，中途由于自行车发生故障，停下修车耽

       误了几分钟，为了按时到校，李老师加快了速度，仍保持匀速行进，如果准时到校．在课堂上， 李   老师请学生画出他行进的路程y（千米）与行进时间t（小时）的函数图象的示意图，同学们画 出的图象如图所示，你认为正确的是（      ）


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知四边形ABCD是平行四边形，若点E、F分别在边BC、AD上，连接AE、CF，请再从下列三个备选条件中，选择添加一个恰当的条件．使四边形AECF是平行四边形，并予以证明，

    备选条件：AE=CF，BE=DF，∠AEB=∠CFD，

    我选择添加的条件是　  　．证明：   

                                         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，如果AB∥CD，则角α、β、γ之间的关系式为（    ）

    A.α＋β＋γ=360º       B.α－β＋γ=180º      

    C.α＋β＋γ=180º       D.α＋β－γ=180º  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，L1，L2分别表示一种白炽灯和一种节能灯的费用y(费用=灯的售价+电费，单位：元)与照明时间x(h)的函数图像，

         (1)根据图像分别求出L1，L2的函数关系式．

         (2)当照明时间为多少时，两种灯的费用相等?

         (3)假设两种灯的使用寿命都是2000h，照明效果一样．小亮房间计划照明2500h，他买了一个白炽灯和一个节能灯，请你帮他设计最省钱的用灯方法(直接给出答案，不必写出解答过程)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列函数，y随x增大而减小的是（       ）

    A．y=x              B．y=x–1             C．y=x+1             D．y=–x+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    单元检测后，学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M，如果把M当成另一个

      同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均值为N，那么M： N为（      ）

    A．               B．1               C．                D．2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


                           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知四边形ABCD中，R、P分别是BC、CD上的点，E、F分别是AP、RP的中点，当点P在CD上从C向D移动而点R不动时，那么下列结论成立的是（      ）

    A.线段EF的长逐渐增大         B.线段EF的长逐渐减小

    C.线段EF的长不变             D.线段EF的长与点P的位置有关

                                                           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    求适合==1的x和y的值。

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