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    单元检测后，学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M，如果把M当成另一个

      同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均值为N，那么M： N为（      ）

    A．               B．1               C．                D．2


    B   

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知直线y=x＋4与x轴、y轴分别交于A、B两点,∠ABC=60°,BC与x轴交于C。

    （1）求直线BC的解析式

    （2）若动点P从A点出发沿AC向点C运动（不与A、C重合）,同时动点Q从C点出发沿C-B-A向点A运动（不与C、A重合）,动点P的运动速度是每秒1个单位长度,动点Q的运动速度是每秒2个单位长度．设△APQ的面积为S,P点的运动时间为t秒,求S与t的函数关系式,并写出自变量的取值范围．
    （3）在（2）的条件下,当t=4秒时,y轴上有一点M,平面内是否存在一点N,使以A、Q、M、N为顶点的四边形为菱形?若存在,请直接写出N点的坐标；若不存在,请说明理由．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，宽为50 cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成，其中一个小长方形的面积为（　　）

    A. 400 cm2        B. 500 cm2   

    C. 600 cm2        D. 4000 cm2

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列方程是关于x的一元二次方程的是（　   　）

    A．  B．    C．    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，中途由于自行车发生故障，停下修车耽

       误了几分钟，为了按时到校，李老师加快了速度，仍保持匀速行进，如果准时到校．在课堂上， 李   老师请学生画出他行进的路程y（千米）与行进时间t（小时）的函数图象的示意图，同学们画 出的图象如图所示，你认为正确的是（      ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则m的取值范围是______________．          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的方程kx2－2（k＋1）x＋k－1＝0有两个不相等的实数根．

    （1）求k的取值范围；

    （2）是否存在实数k，使此方程的两个实数根的倒数和等于0？若存在，求出k的值；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校为了解该校1300名毕业生的数学考试成绩，从中抽查了130名考生的数学成绩.在这次调查中，样本容量是        .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图， ABCD是一张矩形纸片，AD＝BC＝1，在矩形ABCD的边AB上取一点M，在CD上取一点N，将纸片沿MN折叠，使MB与DN交于点K，得到△MNK．

    （1）若∠1=75°，求∠MKN的度数；

    （2）在（1）的条件下，求△MNK的面积．

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